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下图(图8)为“人类社会演化和人地关系两幅示意图”。读图,回答问题。

图 8

(1)甲图所示的三种社会形态中,哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴

(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些

(3)下列问题属于乙图中箭头①引起的是 ,属于箭头②引起的是

A.太湖蓝藻污染 B.海洋渔业产量下降

C.野生华南虎踪迹难觅 D.山西某地儿童铅中毒现象频频发生

E.塔里木河下游胡杨林枯死 F.黄土高原水土流失严重

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中新网2014年1月2日电:据中国气象局网站消息,早上6点,中央气象台发布2014年第一个寒潮橙色警报。与该次寒潮相符的天气系统示意图是( )

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一架飞机从北半球东经20°某地起飞,沿水平方向以835千米/小时的速度低空匀速飞行,且飞行员看到太阳始终在正南方天空,保持静止不动(赤道上地球自转线速度为1 670千米/小时)。据此回答下列各题。

1.

A. 自西向东 B. 自东向西 C. 自南向北 D. 自北向南

2.

A. 赤道 B. 极点 C. 北纬30° D. 北纬60°

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年江苏清江中学高二上期中地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为“十二五规划国家能源基地示意图”(图11)。读图完成下列各题。

图 11

1.关于我国能源问题的叙述,正确的有

A.我国能源分布具有明显的地域性

B.我国能源生产基地集中在中西部地区

C.东部沿海核电开发带布局的主要原因是便于原料进口

D.潜在进口通道主要是指从俄罗斯等地进口油气资源

2.图中能源基地的优势能源及开发中易产生的环境问题是

A.山西基地:煤炭、沼气,酸雨、水土流失

B.新疆基地:石油、天然气,土地荒漠化

C.西南基地:水能、煤炭,植被破坏、水土流失

D.蒙东基地:水能、风能,土地荒漠化、沙尘暴

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年江苏清江中学高二上期中地理试卷(解析版) 题型:选择题

读“我国正在实施的资源跨地区调配示意图”(图4),完成下列各题。

1.箭头①和③的运输方式中具有共性的是

A.管道运输 B.高压输电 C.水陆联运 D.航空运输

2.有专家指出,④工程很可能加重沿途有些地区土壤的次生盐碱化。有关成因的叙述,正确的是

①沿途有些地区潜水面较低,河水渗漏补给地下水

②沿途有些地区土壤中的盐分有逐渐向地表积聚的可能

③沿途地区城市生活污水的大量排放

④沿途地区主要地处半湿润地区,非雨季时段,蒸发量大于降水量

⑤沿途地区有大量海水的入侵

A.①③④ B.③④⑤ C.①②④ D.②③⑤

3.②工程对于我国能源开发与利用的意义是

A.缓解我国由于能源消费以石油为主所带来的环境压力

B.促进沿线地区特别是长江三角洲地区大气环境的改善

C.可以实现“东西部双赢”,根本上解决能源供应紧张的状况

D.根本上改变我国的能源结构,以气代煤

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实施循环经济,大力发展清洁生产和生态农业是实施可持续发展的有效途径。

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年江苏清江中学高二上期中地理试卷(解析版) 题型:选择题

根据《新疆哈密地区煤炭工业“十二五”——2020年区域发展规划》,哈密地区将围绕“疆电东送”“疆煤东运”战略,规划到2015年末煤炭产能超过1.5亿吨,到2020年煤炭产能超过3亿吨。据此回答下列各题。

1.哈密地区提出“疆电东送”“疆煤东运”战略的主要优势条件是

A.丰富的煤炭资源 B.接近消费市场 C.交通条件 D.国家政策扶持

2.目前,制约该战略实施的条件有

①交通运力不足,且运输距离远

②输电线路少,电网建设滞后

③我国的能源消费结构发生了重大变化

④由于产业结构的调整,东部沿海地区的能源需求量急剧减小

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨第三中学高一上期中地理试卷(解析版) 题型:选择题

读图6,比较图中河流a、b、c三处的位置与三幅断面图,回答下列各题。

1.

A. 侵蚀、搬运、沉积

B. 侵蚀、沉积、搬运

C. 沉积、搬运、侵蚀

D. 搬运、沉积、侵蚀

2.

A. ①—a,②—b,③—c B. ①—b,②—a,③—c

C. ①—c,②—b,③—a D. ①—c,②—a,③—b

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读地球各圈层划分示意图,回答下列各题。

1.下列关于地球圈层结构的叙述,错误的是

A.地球具有明显的圈层结构的特征

B.地球可分为内部和外部两大圈层结构

C.地幔属于地球内部圈层中最中间的一层

D.地壳既属于地球外部圈层又属于地球内部圈层

2.下列关于图中地球各圈层的叙述,正确的是

A.C圈层是由岩石构成的,故称为岩石圈

B.B所在的圈层使地球表面形成了不同的自然景观类型

C.A圈层是外部圈层中厚度最大的

D.E圈层是岩浆的发源地

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