分析 本题主要考查自然环境,人类活动的区域差异.不同的区域自然环境特征不同.
解答 解:(1)根据气温降水柱状图可以看出甲地为热带雨林气候,因此植被为热带雨林.热带雨林气候的成因主要有纬度,洋流,地形等.
(2)沼泽的形成与地势,降水等相关.
(3)图示区域的人口主要分布在东南沿海地区,原因应主要从地形、气候、经济水平和开发历史等方面分析.
故答案为:(1)热带雨林;纬度较低,全年高温;位于东南信风的迎风坡,降水丰富;沿岸有暖流流经,增加了降水.甲地形成热带雨林气候,植被类型为热带雨林.
(2)R河位于热带草原气候区,降水量大于蒸发量;地势低平,易积水;湿(雨)季洪水泛滥.
(3)气候湿润,适宜人类居住;地形平坦,土壤较肥沃,雨热同期,适宜种植农作物;开发历史早;地处沿海,海运十分便利;城市较为密集.
点评 本题难度一般,本题的关键是结合世界区域的气候类型分布、气候成因、气候特征等自然地理环境特征和世界区域地理的主要人文环境分析即可.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车销售、珠宝商行、星级宾馆 | B. | 高档电器、早点铺、星级宾馆 | ||
C. | 星级宾馆、家用电器、早点铺 | D. | 早点铺、星级宾馆、家用电器 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 城市化水平降低的表现 | B. | 城市地租水平保持稳定的需要 | ||
C. | 城市等级提高的结果 | D. | 城市内部空间结构调整的反映 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
月 份 项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
基辅 | 均温 | -5.6 | -4.2 | 0.7 | 8.7 | 15.1 | 18.2 | 19.3 | 18.6 | 13.9 | 8.1 | 2.1 | -2.3 |
降水量 | 47 | 46 | 39 | 49 | 53 | 73 | 88 | 69 | 47 | 35 | 51 | 52 | |
波尔塔瓦 | 均温 | -6.6 | -5.3 | -0.1 | 8.8 | 15.4 | 18.6 | 20.1 | 19.4 | 14.3 | 7.6 | 1.5 | -3.1 |
降水量 | 43 | 37 | 35 | 40 | 51 | 60 | 71 | 46 | 44 | 42 | 49 | 51 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 路过乙地时,我走在河流的冲积扇上 | |
B. | 我在甲湖舒舒服服的游泳,只是喝了两口水,这里的水真咸啊 | |
C. | 到达丙区域时,我发现这里沙漠化严重,仙人掌广布 | |
D. | 攀登丁山时,我依次看到常绿硬叶林、针阔混交林和落叶阔叶林 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 沿线国家的经济互补性差,货源不足 | |
B. | 冬季港口封航,海陆联运的货源中断 | |
C. | 沿线地区湿地、冻土广布,速度受限 | |
D. | 沿线国家多,列车的边境滞留时间长 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 环境问题的产生有自然原因,也有人为原因,但主要是自然原因 | |
B. | 环境问题主要在部分国家,尚未成为全球性的问题 | |
C. | 环境的自我净化能力很强,不必将环境问题看得过分严重 | |
D. | 环境问题的产生主要是由于人类对环境造成了污染和破坏 |
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