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    若此地在南半球，则C点的风向可能为（　　）
    A、西南风、南风
    B、东南风、南风
    C、西北风、北风
    D、东北风、北风
    考点：大气运动的原因和风的受力分析
    专题：
    分析：主要考查了风向的判断，A、B为等压线，PA＞PB，受地转偏向力影响，南半球水平运动物体向左偏转，近地面风向与等压线斜交，高空中风向与等压线平行．
    解答： 解：A、B为等压线，PA＞PB，受地转偏向力影响，南半球水平运动物体向左偏转，近地面风向与等压线斜交，高空中风向与等压线平行，根据图中指向标可以判断，则C点的风向可能为西南风、南风．
    故选：A．
    点评：本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握南半球近地面和高空中风向的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    在干旱和半干旱地区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比重提高最多的是（　　）
    A、水田改旱地
    B、植树造林
    C、覆膜种植农作物
    D、修建梯田

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“气压带风带移动规律模式示意图”，回答23～24题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    ②地常年盛行风（　　）
    A、由副热带高气压带吹向赤道低气压带
    B、由副极地低气压带吹向副热带高气压带
    C、由极地高气压带吹向副极地低气压带
    D、由副热带高气压带吹向副极地低气压带

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    美国卡纳维拉尔角空军基地与北京处于同一天的时间约为（　　）
    A、11小时B、12小时
    C、13小时D、14小时

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    形成风的直接原因是（　　）
    A、高低纬度间的热量差异
    B、空气的上升与下沉
    C、地球自转偏向力
    D、水平气压梯度力

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图四个箭头能表示北半球近地面风向的是（　　）
    A、aB、bC、cD、d

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    当该切点与北京的球面距离达到最短时，北京时间为（　　）
    A、6月22日23时44分
    B、12月22日12点16分
    C、6月22日ll点44分
    D、12月23日0点16分

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为“南半球气压带风带示意图”，回答下列问题
    （1）在B、D两处标出风向
    （2）A处气压带名称是
     
    ，该气压带控制下的天气特点是
     
    ，E处气压带的名称是
     
    ．
    （3）C、E两处气温日较差小的是
     
    ．

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