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地理信息技术的主要功能是 

A.对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达

B.能在很短的时间内获得较全面的资料

C.能对遥感信息经过处理和判断分析

D.能在全球范围内适时进行导航、定位

 

【答案】

A

【解析】

试题分析:地理信息系统简称GIS,是一种以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。它能显示数据的空间分布,并具有强大的空间查询、分析、模拟、统计和预测等功能。

考点:本题考查地理信息技术的应用。

点评:本题解题的关键是掌握“3S”技术的各自主要功能和应用领域,属于常规考点,学生应加强对基础知识的识记。

 

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

2010年5月,兰州大学陈全功教授等人首次对中国南北分界线给出了定量、定位分析,最窄处约26.42公里,最宽处约195.41公里,将“线”还原成“带”(如下图)。据此完成8-9题。

8.将中国南北分界由“线”还原成“带”,主要运用的地理信息技术是(   )

A.遥感技术(RS)           B.全球定位系统(GPS) 

C.地理信息系统(GIS)      D.计算机网络技术(CNT)

9.中国南北分界带西端,最接近我国的(   )

A. 种植业与畜牧业的交错带                B.季风区与非季风区界线   

C. 地势二、三级阶梯分界线                D.外流河区域与内流河区域分界线

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科目:高中地理 来源: 题型:

2010年5月,兰州大学陈全功教授等人首次对中国南北分界线给出了定量、定位分析,最窄处约26.42千米,最宽处约195.41千米,将“线”还原成“带”(如右图)。据此完成第9~10题。

9.将中国南北分界由“线”还原成“带”,主要运用的地理信息技术是(  )

A.遥感技术(RS)    B.全球定位系统(GPS)

C.地理信息系统(GIS)             D.计算机网络技术(CNT)

10.中国南北分界带西端,最接近我国的(  )

A.种植业与畜牧业的交错带

B.季风区与非季风区界线

C.地势二、三级阶梯分界线

D.外流河区域与内流河区域分界线

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科目:高中地理 来源:2012届广东省深圳外国语学校高三考前模拟地理试卷(带解析) 题型:单选题

2010年5月,兰州大学陈全功教授等人首次对中国南北分界线给出了定量、定位分析,最窄处约26.42公里,最宽处约195.41公里,将“线”还原成“带”(如下图)。据此完成问题。

【小题1】将中国南北分界由“线”还原成“带”,主要运用的地理信息技术是

A.遥感技术(RS)
B.全球定位系统(GPS)
C.地理信息系统(GIS)
D.计算机网络技术(CNT)
【小题2】中国南北分界带西端,最接近我国的
A.种植业与畜牧业的交错带
B.季风区与非季风区界线
C.地势二、三级阶梯分界线
D.外流河区域与内流河区域分界线

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年江苏省高三12月阶段测试地理试卷(解析版) 题型:选择题

2010年5月,兰州大学陈全功教授首次对中国南北分界线给出了定量、定位分析,最窄处约26.42公里,最宽处约195.41公里,将“线”还原成“带”。读图完成题。

1.将中国南北分界由“线”还原成“带”,主要运用的地理信息技术是

A.遥感技术(RS)                        B.全球定位系统(GPS)

C.地理信息系统(GIS)                   D.计算机网络技术(CNT)

2.中国南北分界带西端,最接近我国的

A.种植业与畜牧业的交错带                B.季风区与非季风区界线

C.地势二、三级阶梯分界线                D.外流河区域与内流河区域分界线

 

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年辽宁省高三上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

2010年5月,兰州大学陈全功教授首次对中国南北分界线给出了定量、定位分析,最窄处约26.42公里,最宽处约195.41公里,将“线”还原成“带”(图7)。读图完成题。

图7

1.将中国南北分界由“线”还原成“带”,主要运用的地理信息技术是

A.遥感技术(RS)                        B.全球定位系统(GPS)

C.地理信息系统(GIS)                   D.计算机网络技术(CNT)

2.中国南北分界带西端,最接近我国的

A.种植业与畜牧业的交错带                B.季风区与非季风区界线

C.地势二、三级阶梯分界线                D.外流河区域与内流河区域分界线

 

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