【题目】
got into the room the telephone rang.
A. He hardly; then
B. Hardly had he; when
C. He had not; than
D. Not had he; when
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【题目】某课外活动小组设计以下装置进行实验:
(1)按如图所示装置进行实验,填写有关现象及化学方程式。
①B中浓硫酸的作用是__________________________________。
②C中发生反应的化学方程式为______________________________________________________。
③D中的现象是___________________________________________。
④E中收集的气体是________。
(2)用如下图所示装置制取纯净的O2。
①若C是一种淡黄色固体,则烧瓶中发生反应的化学方程式是______________________。
②若C是一种黑色粉末,则B物质是________,C物质的作用是__________________。
③洗气瓶(广口瓶)中装的试剂D的作用是_____________________。所制得的气体用________法收集。
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【题目】电解原理在化学工业中有广泛应用。如图所示,是一个电解池,装有电解液a;X、Y是两块电极板,通过导线与直流电源相连。请回答以下问题:
(1)若X、Y都是惰性电极,a是饱和NaCl溶液,实验开始时,同时在两边各滴入几滴酚酞试液,则:
①电解池中X极上的电极反应式是:______________;在X极附近观察到的现象是:__________________。
②Y电极上的电极反应式是:_____________________。
(2)如要用电解方法精炼粗铜,电解液a选用CuSO4溶液,则:
①X电极的材料是_____;
②Y电极的电极反应式是_____________________。(不考虑杂质反应)
(3)若要在铁钉表面镀铜,X电极的材料是_____。
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【题目】 Mr White is too busy to _________ our conversation, so you’d better not ask him.
A. attend B. join
C. join in D. take part in
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【题目】You should keep an eye _______ him, for I have lost faith _________ him.
A. in; on B. on; in C. at; at D. on; for
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【题目】You know in my class some students have trouble grammar while others have difficulty __________ new words.
A. in; remember B. for; to remember
C. on; remembering D. with; remembering
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【题目】
Never before seen anybody who can play tennis as well as Robert.
A. had she
B. she had
C. has she
D. she has
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【题目】荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针,与染色体上对应的DNA片段结合,从而将特定的基因在染色体上定位。请回答下列问题:
(1)DNA荧光探针的制备过程如图1所示,DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的 键从而产生切口,随后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以荧光标记的 为原料,合成荧光标记的DNA探针。
(2)图2表示探针与待测基因结合的原理。先将探针与染色体共同煮沸,使DNA双链中 键断裂,形成单链。随后在降温复性过程中,探针的碱基按照 原则,与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。图中两条姐妹染色单体中最多可有 条荧光标记的DNA片段。
(3)A、B、C分别代表不同来源的一个染色体组,已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。若植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交,则其F1有丝分裂中期的细胞中可观察到 个荧光点;在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到 个荧光点。
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【题目】在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现,放射性同位素依次先后出现在图1中的[1]、[2]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。请据图回答:
(1)图中[7]是 ,它是在[ ] 形成的。
(2)[2]的功能是 。
(3)[7]的合成、加工、运输过程中都要消耗大量的能量,这是由[ ] 供给。
(4)由此可以看出,细胞内的生物膜在 和 上有一定的连续性。
(5)图2是该过程中几种生物膜面积的变化图,在图中补充过程结束后的膜面积变化情况。
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