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下图为“某地区地质剖面图”,完成下列各题。

1.下列旅游景观与图示地貌类似的是

A. 长江三峡 B. 桂林山水 C. 黄山怪石 D. 天涯海角

2.从图中看最有利于该地形成的条件是

A. 岩石具有可溶性 B. 地面平坦 C. 气候干燥 D. 植被稀少

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2016-2017学年福建省高二下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为法国局部示意图,据图回答下列各题。

1.图示地区北部地势特点大致(  )

A. 西北高东南低 B. 中间低四周高

C. 东南高西北低 D. 北高南低

2.该国以葡萄美酒著称,大范围种植葡萄的地点在(  )

A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年河南省高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

若下图表示海陆间水循环,则( )

A. ①表示水汽输送,③表示蒸发

B. 人类活动对①②③④中的①产生的影响最大

C. 黄土高原的地表形态与②的作用密切相关

D. ①环节的形成必要条件是气流下沉

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年安徽省淮南市高一下学期第一次月考地理试卷(平行班)(解析版) 题型:综合题

阅读下面的材料:

黄土高原地区为了治理水土流失,修复生态环境,建国以来,大力开展了植被建设。经过几十年的努力,生态环境得到一定程度的改良。但是,人工林草地土壤趋于旱化,形成了深厚的土壤干层,抑制了树木生长发育,成为“小老树”,甚至在特大干旱年份枯死;大面积的人工植被自我更新不良,难以形成稳定的群落,改善生态环境和防止水土流失的效果不理想,生态效益和经济效益低下。

(1)请结合上述材料,运用地理环境整体性的原理,为黄土高原的植被恢复提出合理化建议_________________。(不少于两点)

(2)试从地理环境整体性角度分析如果黄土高原的植被得以恢复会产生哪些影响______。(不少于三点)

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年安徽省淮南市高一下学期第一次月考地理试卷(平行班)(解析版) 题型:选择题

我国许多聚落名称体现了所处自然环境的特点。黄土高原地区有些聚落名为“XX川”。《现代汉语词典》解释:川地是山间或河流两边的平坦低洼的土地。据此完成下列各题。

1.为趋利辟害,这些以“川”为名的聚落选址宜

A. 紧邻河岸以方便取水 B. 接近坡地中部以方便耕作

C. 靠近坡地上部以防洪水 D. 远离陡坡以避崩塌、滑坡

2.在农业社会,决定这些聚落发展规模的主导条件是

A. 河流水量 B. 土壤肥力 C. 川地面积 D. 林木蓄积量

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年安徽省淮南市高一下学期第一次月考地理试卷(平行班)(解析版) 题型:选择题

“血迹石”是三亿多年前,海水中一些具有钙质硬壳骨骼的海生生物的遗体,在沉积期间,与海水中的氧化铁和氧化锰成分发生作用,形成的一种奇特岩石。“千人石”为距今约一亿五千万年的申生代侏罗纪喷发的岩浆凝结而成,据此回答下列各题。

1.与“血迹石”和“千人石”成因相同的岩石分别是( )

A. 花岗岩和石灰岩 B. 大理岩和砂岩

C. 石灰岩和玄武岩 D. 砂岩和片麻岩

2.关于“血迹石”和“干人石”的形成,叙述正确的是( )

A. “血迹石”的形成是外力作用的结果

B. “血迹石”的形成依次经历了风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩和地壳运动等过程

C. “千人石”中一定会有化石

D. “千人石”的形成经历了变质作用和冷却凝固作用

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年吉林省松原市高二下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

结合下图回答下列各题。

1.图中阴影表示的气候类型是

A. 热带雨林气候 B. 温带海洋性气候

C. 亚热带季风气候 D. 地中海气候

2.影响该气候类型形成的主要因素是

A. 地形 B. 洋流 C. 大气环流 D. 海陆分布

3.以下区域不存在该种气候类型的是

A. 马达加斯加岛 B. 澳大利亚东北部 C. 巴西东南沿海 D. 美国东南部

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年吉林省松原市高二下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

关于东西半球的叙述,正确的是

A. 东经度的范围都在东半球 B. 本初子午线和180°经线是东西半球的界线

C. 180°经线在东半球 D. 20°W-0°—160°E的经度范围为东半球

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年广东省深圳市高二上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

读等高线地形图,完成下列要求。

(1)图中修建水库最适宜的地点是 ,理由是

(2)根据地形图,F处以 地形为主,依据是

(3)计算图示地区最大相对高度范围;若甲、乙两地的图上距离是3厘米,计算它们的实际距离大约为多少。

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