【题目】分析下列人地关系的三种不同观点，回答下列各题。
【1】下列有关观点一的说法，正确的是( )
A. 观点一诞生于人类社会生产力水平高度发达的现代
B. 观点一以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响
C. 观点一以通过工 业活动造成环境污染为其主要影响
D. 观点一的后果是造成人地关系的全面不协调
【2】下列有关观点二的说法，不正确的是( )
A. 观点二也就是地理环境决定论 B. 观点二产生于生产力水平极为低下的时代
C. 观点二特别强调人的主观能动性 D. 观点二认为人只是被动地适应环境
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单元加期末复习先锋大考卷系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】关于地震波的叙述不正确的是（ ）
A.纵波的传播速度比横波快
B.地震时在震中的人们先感到左右摇晃然后是上下颠簸
C.纵波可以通过固体、液体和气体传播
D.在莫霍界面纵波和横波的传播速度都加快
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】(2016·南通模拟)下图为“以极点为中心的西经度示意图”，图中曲线MN上的各点太阳高度为0°，此时北京时间为11：00。据此回答问题。
(1)M点的地理坐标为______________。M位于N的______方向。
(2)此时太阳直射点的坐标为____________。简述此日全球正午太阳高度的纬度分布规律。
(3)比较甲、乙、丙三地的地球自转速度和昼长状况。
(4)此时地球出现极夜的范围是______________。此日过后地球公转的速度逐渐________，北京的昼夜变化为____________________。
(5)写出此时地球上新的一天的范围。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】(2016·宿迁联考)读下图，阴影表示黑夜，完成下列各题。
(1)图1中CAB为晨昏线的一段，请将其转绘到图2中，并用阴影表示夜半球。
(2)此时太阳直射点的坐标是________________。
(3)图2中a、c、d三点中，地转偏向力最大的是________点，自转线速度最大的是________点。
(4)此日a点的昼长时间为________小时；d点的日出时间是________时，正午太阳高度角是________。
(5)此时地球位于________(近、远日点)附近，公转速度较________。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下列材料，回答问题。
太阳能发电是全球各国非常重视的研究项目。为了充分利用全球的太阳能资源，科学家设想，把全球太阳能电站联成网络(图中A、B、C、D、E、F、G、H为世界上一些太阳能资源丰富地区)，以便在昼夜半球之间调节太阳能的余缺。
(1)A、B两地都位于北纬40°～60°，分别说出其太阳能丰富的原因。
(2)说明图中C、D、E、F、G地区太阳能丰富的共同原因。
(3)图中H地(30°N附近)位于________(地形区)，试说明其太阳能丰富的原因。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】如果对流层大气出现“上热下冷（即随高度上升，气温也上升）”现象时，空气对流运动减弱，不利于污染物的扩散。据此回答下列各题。
【1】对流层大气的主要直接热源为
A. 太阳辐射 B. 地面辐射 C. 大气辐射 D. 大气逆辐射
【2】上图中，符合题中所示现象的大气层次是
A. ①+② B. ② C. ②+③ D. ③
【3】一天中，最不合适进行室外锻炼的是
A. 清晨 B. 中午 C. 午后 D. 傍晚
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】热红外遥感影像亮度可反映地物表面温度，地物的表面温度越高，在影像中就越亮。晴天正午时刻，下列地物在同一幅热红外遥感影像中最亮的是( )
A.公路
B.菜园
C.鱼塘
D.果园
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