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    读“流星雨景观示意图”，回答下题。

    (1)

    地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了，其产生的地理意义是

    [　　]

    A．

    使地球表面的温度升高

    B．

    避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害

    C．

    减少了小天体对地球表面的撞击

    D．

    使地球表面昼夜温差不至于过大

    (2)

    图示流星体属于

    [　　]

    A．

    绕地球公转的天体

    B．

    绕太阳公转的天体

    C．

    绕行星公转的天体

    D．

    绕恒星公转的天体

    答案：1．C;2．B;
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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年陕西省师大附中高二下学期期末考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

    读“流星雨景观示意图”，回答问题。

    【小题1】地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了，其产生的地理意义是

    A．使地球表面的温度升高
    B．避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害
    C．减少了小天体对地球表面的撞击
    D．使地球表面昼夜温差不至于过大
    【小题2】图示流星体属于
    A．绕地球公转的天体B．绕太阳公转的天体
    C．绕行星公转的天体D．绕恒星公转的天体

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    科目：高中地理 来源：2013届陕西省高二下学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读“流星雨景观示意图”，回答问题。

    1.地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了，其产生的地理意义是

    A．使地球表面的温度升高

    B．避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害

    C．减少了小天体对地球表面的撞击

    D．使地球表面昼夜温差不至于过大

    2.图示流星体属于

    A．绕地球公转的天体             B．绕太阳公转的天体

    C．绕行星公转的天体             D．绕恒星公转的天体

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“流星雨景观示意图”，回答1～2题。

    1．地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了，其产生的地理意义是(　　)

    A．使地球表面的温度升高

    B．避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害

    C．减少了小天体对地球表面的撞击

    D．使地球表面昼夜温差不至于过大

    2．图示流星体属于(　　)

    A．绕地球公转的天体 　　　　　 B．绕太阳公转的天体

    C．绕行星公转的天体 　　　　　 D．绕恒星公转的天体

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“流星雨景观示意图”，地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了，其产生的地理意义是(　 )

    A．使地球表面的温度升高

    B．避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害

    C．减少了小天体对地球表面的撞击

    D．使地球表面昼夜温差不至于过大

     

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