科目:高中地理 来源:河北省藁城一中2011-2012学年高一上学期第三次月考地理文科试题 题型:013
有关生物进化顺序的排列,正确的是
①陆上孢子植物时代
②被子植物时代
③裸子植物时代
④海生藻类时代
①→②→③→④
②→①→③→④
④→①→③→②
③→②→①→④
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科目:高中地理 来源: 题型:
关于物种形成与生物进化,下列说法中正确的是 ( )
A.任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,都属于进化的范围
B.同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代,同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代
C.隔离是形成物种的必要条件,也是生物进化的必要条件
D.生物进化的过程实质上是种群基因型频率发生变化的过程
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科目:高中地理 来源:2010年湖南省长沙市高三上学期第三次月考地理 题型:选择题
下图所示是四地一年中昼长最大差值和正午太阳高度最大差值,据图完成。
1.四地按纬度由低到高的排列,正确的是
A.②④①③ B.③②①④ C.④③①② D.③①④②
2.有关四地的叙述,正确的是
A.①地最大昼长小于1 2小时 B.②地在回归线上
C.③地一年只有一次太阳直射 D.④地四季分明
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
人口的环境容量取决于环境中的“短板”,我们称其为“木桶效应”。回答21--25题
21.有关环境人口容量的说法,正确的是
A.环境人口容量具有不确定性,因此对环境人口容量的估计意义不大
B.环境人口容量具有相对确定性,尽管人们假设的条件不同,但对环境人口容量的估计值差不多
C.在实际中,为了简便,往往用某一种或几种资源所能供养的人口数作为环境人口容量的估计值
D.环境人口容量的估计是建立在环境人口容量的不确定性这一基础之上的
22.下列关系式正确的是
A.科技水平←获取资源数量←环境人口容量
B.人口文化素质→生活消费水平→环境人口容量
C.科技水平←环境人口容量←资源获取量
D.人口文化素质←环境人口容量←生活消费水平
23.环境人口容量的变化由小到大的排列,正确的是
A.原始社会——农业文明——工业文明——现代文明
B.工业文明——原始社会——农业文明——现代文明
C.农业文明——原始社会——工业文明——现代文明
D.原始社会——农业文明——现代文明——工业文明
24.下列关于科技发展水平与环境人口容量的叙述,正确的是
A.科技发展水平与人类获得资源的数量无关
B.科技水平提高了,人类利用资源的数量和种类会相应减少
C.科技发展水平影响人类利用资源的手段和方法,进而影响到环境人口容量
D.今天地球上有60多亿人口,与当前科技水平的发展无关
25.不同人群对地球环境人口容量的估计不同,这主要是因为
A.不同人群的肤色不同B.环境人口容量本身具有的不确定性
C.不同人群的生活方式不同D.不同人群的文化素质不同
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