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【题目】位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量立杆影子长度的探究学习活动。他们于2014622,各自在当地正午前后,测量1米高立杆的影子长度,所得数据制成图。据此完成下列问题。

1甲、乙、丙三地该日昼长由长到短的顺序是

A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲

C.丙、甲、乙D.乙、甲、丙

2甲地所在的经度和纬度分别为

A.135°E23°26NB.105°E

C.135°E23°26SD.105°E23°26N

【答案】

1C

2D

【解析】

1622日,太阳直射北回归线,北半球是夏季,地球上昼长时间由南向北增加(不包括极昼、极夜区)。读图,根据影子的朝向和影长分析,甲地影子朝北,说明位于北半球,正午时影长等于0,说明位于北回归线上。乙影子朝南,说明位于北回归线以南。丙影子朝北,且正午时影子也朝北,说明在北回归线以北,所以三地的白昼由长到短的顺序是丙、甲、乙,故C正确。

2甲地正午12点时,北京时间是13点,所以甲地经度为105°E,故排除AC;由上题可知甲地位于北半球,故D正确,B错误。

练习册系列答案
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【题目】读澳大利亚气候分布图,回答下列问题。

(1)比较A、B两地降水季节变化特点,并分析其形成原因。

(2)分析C气候的成因,并评价该气候对农业生产的影响。

(3)D处的季风气候特征不如我国典型,试从其表现和原因两方面加以说明。

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【题目】下图为某天气系统简图(根据预测,未来6小时该天气系统将向西北移至虚线所示的位置),读图完成下面小题。

1图中A点将( )

A.风速变小,风向由偏西风变为偏东风B.风速变小,风向由偏东风变为偏西风

C.风速变大,风向由偏西风变为偏东风D.风速变大,风向由偏东风变为偏西风

2推测A地未来6小时可能经历

A.强降水天气B.连绵阴雨天气

C.持续晴朗天气D.遭受台风侵袭

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【题目】图为某地旅游资源情况调查图,读图回答下列各题。

1该地的旅游现状是

A.旅游资源不够丰富B.娱乐设施不够齐全

C.交通设施比较落后D.观光团体数量较多

2若到该地旅游,从安全角度考虑,不需要过多考虑的是

A.食品卫生和当地治安安全B.交通安全

C.天气变化的影响D.泥石流的影响

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【题目】读下图,回答下列问题。

(1)此图所示的日期是____________日,太阳直射的纬度是__________

(2)图中A点的时刻为______时,D点为______时。

(3)D点的昼长为______小时,这一天C点的昼长是________小时。

(4)图中A、B、C、 D三点中,太阳高度小于00的是______,等于00的是_______ ,大于00的是_________

(5)B点的正午太阳高度(角)是____________

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【题目】读太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图,回答下面小题。

1图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是

A.没有相关性B.负相关C.有时正相关,有时负相关D.正相关

2此图所反映的是

A.太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电离层,影响无线电短波通讯

B.太阳风使两极地区出现极光,从而影响中、高纬度地区树木的生长

C.太阳活动能影响地球气候

D.太阳活动扰动地球磁场,产生“磁暴”现象

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【题目】读以下“某理想大陆图”和“气候类型示意图”,完成下列各题。注:其中(a)图为某地气温、降水月份分配图,(b)图为风向(气流)与河流流量示意图,(c) 图为风向与雨量示意图。

(1)据图分析回答三地的气候类型:(a)是 气候;(b)是 气候,它处在模式图中 (甲、乙、丙、丁、N)位置;(c)是 气候,它处在模式图中 (甲、乙、丙、丁、N)位置。

(2)(b)图河流为汛期时,它与(c)图都受 (气压带、风带)控制,此时 N 地吹 (方向)风。

(3)分析丙处气候的分布规律及成因。

(4)黄赤交角变为 0°时,模式图中气候类型可能不再存在的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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【题目】2017年1月28日是中华民族的传统节日“春节”,图为地球绕日公转示意图。据此,回答下面小题。

1“春节”这一天太阳直射点( )

A. 位于北半球,在向南移动 B. 位于北半球,在向北移动

C. 位于南半球,在向北移动 D. 位于南半球,在向南移动

2“春节”这一天地球的绕日公转位置最接近图中的( )

A. a B. b C. c D. d

3地球公转速度逐渐变慢的时段是( )

A. ①~② B. ②~③ C. ③~④ D. ④~①

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【题目】阅读图文资料,完成下列要求。

祖国宝岛台湾岛7月盛行西南季风,水热资源丰富。下图示意台湾岛7月平均气温和7月平均降水量分布。

(1)简析台湾岛7月西南季风的形成原因。

(2)指出台湾岛7月平均降水量超过600毫米区域在该岛的位置,并分析原因。

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