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    图2表示“木桶效应”，如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量的不同资源种类，影响我国西北地区环境人口容量的“短板”是

    A．土地资源                 B．淡水资源

    C．热量资源                 D．能源资源

     

    【答案】

    B

    【解析】略

     

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    科目：高中地理 来源：2014届河南省高一下学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    图2表示“木桶效应”，如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量的不同资源种类，影响我国西北地区环境人口容量的

    “短板”是

    A．土地资源                 B．淡水资源

    C．热量资源                 D．能源资源

     

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年山东省高三第二次质量检测地理试卷 题型：选择题

    读“木桶效应 (组成本桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块)图"，完成3~5题。

    1.以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、10000、6000、4500，则该地的环境承载力为

    A.8000          B. 10000      C.6000           D.4500

    2.如果用a表示本世纪初中国的人口数量，用b表示中国的人口合理容量，用c表示中国的环境承载力，那么a、b、c三者的大小关系是

    A.a<b<c         B.c<b<a        C.b<a<c       D.a<c<b

    3.下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是

    A.四川——水力资源        B.山东——气候资源

    C.黑龙江——矿产资源      D.内蒙古——水资源

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图2表示“木桶效应”，如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量的不同资源种类，影响我国西北地区环境人口容量的“短板”是

    A．土地资源                 B．淡水资源

    C．热量资源                 D．能源资源

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年河南省通许县丽星中学高一下学期期末考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

    图2表示“木桶效应”，如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量的不同资源种类，影响我国西北地区环境人口容量的
    “短板”是

    A．土地资源B．淡水资源
    C．热量资源D．能源资源

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