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    【题目】“山路长，样样东西用肩扛，半世光阴路上忙”反映的哪一地形区交通的困难

    A. 内蒙古高原 B. 云贵高原 C. 华北平原 D. 山东丘陵

    【答案】B

    【解析】“山路长，样样东西用肩扛，半世光阴路上忙”反映地形崎岖不平，交通不便，结合四个选项，云贵高原地形崎岖不平，符合条件。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】2010年上海世博会是多元文化交流的盛会。我国各省级行政区都展示了各自鲜明的自然和人文特色。其中四个省展馆的主题分别是：中华水塔三江源；人文长安之旅；水润天府生命之舟；丝路城歌。各展馆依次对应的省级行政区的行政中心是：（ ）

    A. 乌鲁木齐、兰州、重庆、太原 B. 拉萨、哈尔滨、武汉、合肥

    C. 西宁、西安、成都、兰州 D. 南宁、郑州、昆明、长沙

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答下列问题。
    材料一：2013年，河北省粗钢产量占全球总产量的11．6%，占全国产量的23．9%。钢铁产业成为河北第一支柱产业。其中，唐山和张家口分别占全省产量近50%和4%。
    材料二：下图为河北省煤铁资源分布与水系图。

    （1）河北省成为我国主要钢铁工业基地的条件是哪些？
    （2）张家口发展钢铁工业对京津地区环境的影响有哪些？
    （3）分析河北省发展钢铁工业的利弊。
    （4）河北省钢铁工业可持续发展的途径是什么？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】交通通达性是指一个地方能够从另一地方到达的容易程度，它可以用空间距离、旅行时间、旅途距离或运输费用等来衡量。高铁建设将普遍改善我国城市间的通达性。读2020年我国部分地区高铁通达性等值线图（图中数值预测值，数值大小与交通通达性呈负相关），回答下列问题。

    【1】影响甲城的旅行时间等值线向北弯曲的主要影响因素是

    A. 东北平原地形平坦 B. 所在地区的降水多

    C. 农业发达运输量大 D. 高铁线的分布与走向

    【2】2020—2025年随着东北交通通达性的进一步提高，下列说法正确的是

    A. 对民航客运没有影响 B. 10小时等值线范围将变小

    C. 甲处的等值线的数值将变小 D. 单位时间出行距离将会减少

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图为高速铁路和甲运输方式两者间客运市场占有率随运距变化图。读图回答下面小题。

    【1】图中两种运输方式的市场占有率变化幅度最大在（ ）

    A. 700—900km B. 600—800km C. 500—700km D. 400—600km

    【2】甲运输方式应该是（ ）

    A. 高速公路 B. 普通铁路 C. 航空 D. 水路

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】从北京坐火车到拉萨，不会经过以下哪些地形区：

    A. 华北平原 B. 柴达木盆地 C. 四川盆地 D. 青藏高原

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读城市化进程示意图，完成下列各题。

    （1）下列属于图中b阶段反映的城市化现象的是（ ）
    A.市区出现交通拥挤、住房紧张、环境恶化等问题
    B.城市化速度减慢甚至停滞
    C.出现逆城市化现象
    D.城市化水平低，发展较慢
    （2）尽管世界各国的城市化水平高低不一，但是，它们都处于城市化进程的某一阶段。下列关于国家与其所年的城市化阶段搭配正确的是（ ）
    A.英国——a阶段
    B.朝鲜——c阶段
    C.中国——b阶段
    D.印度——c阶段

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图为三个地区农业发展基本情况的比较图。读图，完成下列各题。

    （1）③地区的农业地域类型可能是（ ）
    A.水稻种植业
    B.混合农业
    C.商品谷物农业
    D.乳畜业
    （2）关于①地区农业生产特点叙述，正确的是（ ）
    A.生产规模小
    B.市场适应性强
    C.经营粗放
    D.机械化水平高

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读图，回答下面小题。

    （1）有关a地气候的叙述，正确的是（ ）
    A.我国特有
    B.雨热同期
    C.盛夏伏旱
    D.冬雨夏干
    （2）b地肯定位于（ ）
    A.北半球大陆东岸
    B.北半球大陆西岸
    C.南半球大陆东岸
    D.南半球大陆西岸
    （3）a、b、c三地的纬度从低到高依次为（ ）
    A.a—b—c
    B.b—c—a
    C.c—a—b
    D.c—b—a

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