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读我国某区域沙漠沙地和草原分布示意图,回答下列问题。

1.图示地区的草场载畜量相比较的规律是

A.西部高于东部    B.东部高于西部   C.东、西部相当    D.南部高于北部

2.导致该区草场载畜量呈现差异的因素主要有

①年降水量    ②海拔高度    ③荒漠化程度    ④人口密度

A.①②    B.①③    C.②③    D.③④

3.下列符合该地区国土整治可持续发展的措施有

A.实行划区管理,提高草场载畜量        B.减少人工草地,提高天然草地的比重

C.大力发展种植业,控制畜牧业比重      D.实施轮牧和轮流打草制度

 

【答案】

 

1.B

2.B

3.D

【解析】

试题分析:

1.图示为我国西北地区,该地区自东向西随距离海洋越来越远,年降水量越来越少,逐渐由草原过渡到荒漠,所以该地区的草场载畜量,东部高于西部,故答案选B。

2.图示为我国西北地区,该地区自东向西随距离海洋越来越远,年降水量越来越少,逐渐由草原过渡到荒漠,土地荒漠化程度越来越严重,影响了草场载畜量,使东部高于西部,故答案选B。

考点:本题考查荒漠化的防治。

3.图示为我国西北地区,该地区存在的环境问题主要是由于草场资源利用不合理,过度开垦、过度放牧引起的的土地荒漠化,所以该地区进行国土整治,实现可持续发展应采取的措施有,实行划区管理,合理控制草场载畜量故答案A错误,增加人工草地,提高人工草地的比重,提高草场的质量,答案B错误,控制种植业比重,合理发展畜牧业,答案C错误,实施轮牧和轮流打草制度,有利于保护草场,提高草场的质量,故答案选D。

考点:本题考查荒漠化的防治。

 

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

读我国某区域沙漠沙地和草原分布示意图,回答 题。

4.图示地区的草场载畜量相比较的规律是:

A.西部高于东部    B.东部高于西部   C.东西部相当   D.南部高于北部

5.导致该区草场载畜量呈现差异的因素主要有:

①年降水量      ②海拔高度      ③荒漠化程度    ④人口密度

A.①②       B.①③        C.②③       D.③④

6.下列符合该地区国土整治可持续发展的措施有:

A.实行划区管理,提高草场载畜量           B.减少人工草地,提高天然草地的比重

C.大力发展种植业,控制畜牧业比重        D.实施轮牧和轮流打草制度

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科目:高中地理 来源: 题型:

读我国某区域沙漠沙地和草原分布示意图,回答。

1.图示地区的草场载畜量相比较的规律是:

  A.西部高于东部    B.东部高于西部   C.东、西部相当    D.南部高于北部

2.导致该区草场载畜量呈现差异的因素主要有:

  ①年降水量    ②海拔高度    ③荒漠化程度    ④人口密度

  A.①②    B.①③    C.②③    D.③④

3.下列符合该地区国土整治可持续发展的措施有:

  A.实行划区管理,提高草场载畜量         B.减少人工草地,提高天然草地的比重

  C.大力发展种植业,控制畜牧业比重       D.实施轮牧和轮流打草制度

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科目:高中地理 来源:2013届福建省高二上学期第一次月考地理卷 题型:选择题

读我国某区域沙漠沙地和草原分布示意图,回答下列各题

1.图示地区的草场载畜量相比较的规律是(    )

A.西部高于东部    B.东部高于西部   C.东、西部相当    D.南部高于北部

2.导致该区草场载畜量呈现差异的因素主要有(    )

①人口密度   ②海拔高度    ③荒漠化程度    ④年降水量

A.①②    B.①③    C.②③    D.③④

3.下列符合该地区国土整治可持续发展的措施有(    )

A.实行划区管理,提高草场载畜量        B.减少人工草地,提高天然草地的比重

C.大力发展种植业,控制畜牧业比重      D.实施轮牧和轮流打草制度

 

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科目:高中地理 来源:江苏南通中学高二期末地理模拟试卷 题型:选择题

读我国某区域沙漠沙地和草原分布示意图,回答。

1.图示地区的草场载畜量相比较的规律是:

  A.西部高于东部    B.东部高于西部   C.东、西部相当    D.南部高于北部

2.导致该区草场载畜量呈现差异的因素主要有:

  ①年降水量    ②海拔高度    ③荒漠化程度    ④人口密度

  A.①②    B.①③    C.②③    D.③④

3.下列符合该地区国土整治可持续发展的措施有:

  A.实行划区管理,提高草场载畜量         B.减少人工草地,提高天然草地的比重

  C.大力发展种植业,控制畜牧业比重       D.实施轮牧和轮流打草制度

 

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