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某校地理研究性学习小组以我国北方城市缺水为研究对象,开展研究性学习,其研究思路如下:

材料一:该地区的部分资料图

材料二:该地区大气降水650,人均水资源为500立方米。

材料三:我国人均拥有水资源2200立方米,只有世界人均水量 1/4。在工业比较密集的华北和辽宁地区,工业用水量大多已超过了总用水量的10~30%。不少城市当前供水非常紧张,使得工业与农业、城乡生活与工业生产争水的矛盾日益突出。目前我国同类工业单位耗水量与较发达国家相比要高得多,浪费很大。如在生产工艺相同的情况下,德国与日本的工厂每生产1吨啤酒仅耗水9~10吨,而国内的工厂却需57~58吨,相差6倍。又如我国炼1吨原油平均耗水量为7吨,而国外仅为0.5吨,我国每生产1吨纸浆的平均用水量为350吨,国外先进技术则不超过100吨。还有,发达国家的工业循环用水率大都在60~80%。如日本为69%,美国为60%。而我国工业用水的重复利用率很低,全国平均只有25%左右。由于工业用水浪费和其它一些原因,全国缺水的城市达300多个。

根据以上材料回答下列问题。

(1)通过图中资料分析甲、乙两地的地貌及成因。

(2)说出该区域主要自然地理特征

(3)根据以上材料,研究性学习小组提出了该城市(工业、生活)合理用水,解决“水荒”的建议,你认为这些建议应包括哪些具体内容或措施?

(1)

 

地貌

成因

山地

地壳受挤压岩层隆起而成

山地

向斜槽部受挤压,不易被侵蚀而成

(2)低山丘陵为主的地形;温带季风气候;温热带落叶阔叶林为主的植被;河流水量少,季节变化明显,落差较大,含沙量较大。

(3)措施应从开源和节流两方面来解决。

开源措施:合理开发和提取地下水;修水库、开渠引水等。

节流措施:提高公民节水意识,减少浪费;提高工业用水的重复利用率。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

读下列材料并完成课题结论。

     小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。以下是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例,请你帮助完成。

课题研究思路:

   

(一)确定课题:我国沙尘暴形成发生的原因研究

    (二)提出设想:沙尘暴多发区的地表环境特点是沙尘暴形成的重要基础;天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

   (三)处理获取的材料并形成结论:

 材料:2009年4月10日下午沙尘暴区域(阴影部分)图(图17)

 结论:(1)说出图示沙尘暴区域的地表环境特点。

  (2)分析图中天气系统对沙尘暴形成及其影响区域的变化所起的作用。

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科目:高中地理 来源: 题型:

小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。下面是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例,请你帮助完成。(12分)

课题研究思路:

(一)确定课题:我国沙尘暴形成的原因研究。

(二)提出设想:沙尘暴多发区的地理环境特点是沙尘暴形成的重要基础。

天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

(三)处理获取的材料并形成结论。

材料1:某日下午沙尘暴区域(阴影部分)图。

材料2:华北地区某地多年气候资料统计表。

 月份

项目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

风力>8级的日数

1.5

1.9

3.7

5.6

3.6

1.0

0.6

0.3

0.4

0.8

1.4

0.6

平均气温(℃)

-3.2

-0.7

6.4

13.7

21.2

26.2

27.3

26.3

20.6

14.4

6.3

-0.7

降水量(mm)

3.3

7.3

9.1

43.2

33.3

54.5

247.3

166.8

48.9

26.2

26.0

3.5

结论:(1)说明图示沙尘暴区域的地理环境特点。

(2)分析图中天气系统对沙尘暴形成所起的作用。

(3)指出华北地区沙尘暴多发季节并简要分析原因。

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年辽宁省部高三第一次模拟考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

某校地理研究性学习小组对下图中甲、乙两个小岛的日出时间进行专项研究。他们发现一年当中有时甲岛上居民先看到日出,有时乙岛上居民先看到日出,有时同时看到日出。一年中甲岛上居民先看到日出的时间仅持续一个月。读图回答问题。

1.甲岛上居民先看到日出的日期大约是

A.3月21日—4月20日

B.12月7日—1月7日

C.6月7日—7月7日

D.8月23日—9月22日

2.影响不同地区日出时刻差异的因素不包括

A.经纬度位置        B.海陆位置     C.太阳直射点     D.地势高低

3.关于甲、乙两岛正午太阳高度年较差(某地一年正午太阳高度最大值与最小值之差△H)的比较,正确的是

A.△H>△H

B.△H<△H

C.△H=△H         

D.夏半年△H>△H,冬半年△H<△H

 

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科目:高中地理 来源:河南信阳市毕业班第二次调研考试地理试题 题型:综合题

读下列材料并完成课题结论。

     小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。以下是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例,请你帮助完成。

课题研究思路:

   

(一)确定课题:我国沙尘暴形成发生的原因研究

    (二)提出设想:沙尘暴多发区的地表环境特点是沙尘暴形成的重要基础;天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

   (三)处理获取的材料并形成结论:

 材料:2009年4月10日下午沙尘暴区域(阴影部分)图(图17)

 结论:(1)说出图示沙尘暴区域的地表环境特点。(3分)

  (2)分析图中天气系统对沙尘暴形成及其影响区域的变化所起的作用。(7分)

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年河南省高三上期第二次月考文综地理 题型:综合题

小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。下面是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例。请你帮助完成。

课题研究思路:

(一)确定课题:我国沙尘暴形成发生的原因研究

(二)提出设想:

●沙尘暴多发区的地理环境特点是沙尘暴形成的重要基础。

●天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

(三)处理获取的材料并形成结论:

材料一:2006年4月10日下午沙尘暴区域(阴影部分)图

结论:

(1)说图示沙尘暴区域的地理环境特点。

(2)分析图中天气系统对沙尘暴形成所起的作用。

材料二:华北地区某地多年气候资料统计表

结论:

(3)指出华北地Ⅸ沙尘暴多发季节并简要分析原因。

 

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