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“望夫处,江悠悠,化为石,不回头。山头日日风复雨,行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。据此回答问题。

1.对望夫石的观赏应      (    )

A.置身其中观赏                             B.在特定位置观赏

C.在高处俯瞰                               D.适当距离仰观

2.诗人在游览景观时,能写出如此美妙的诗篇,说明他在欣赏旅游景观时(    )

A.领悟了自然与人文的和谐

B.达到了以情观景的境界

C.登山渉水,求质求真

D.充分了解了自然景观的历史文化价值和科学价值

3.望夫石的形成原因是(    )

A.人工建造

B.只是内力作用形成的

C.其为飞来石

D.受到外力作用的风化和侵蚀作用

 

【答案】

 

1.B

2.B

3.D

【解析】

试题分析:

1.望夫石是一种自然景观,只有在特定的位置才能看到其特定的形象,故选B。

2.诗句“望夫处,江悠悠,化为石,不回头。山头日日风复雨,行人归来石应语。”表现出了诗人通过以情观景的境界,尤其是后两句话,最能体现,故选B。

3.望夫石的形成有内力作用和外力作用共同形成,故选D。

考点:本题组考查了旅游景观的观赏角度及形成原因。

点评:本题的解题关键,要有一定的文学功底,能够理解诗句的意境和感情表达。

 

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2013届黑龙江省哈师大附中高三上学期第三次月考地理试卷(带解析) 题型:单选题

“望夫处,江悠悠,化为石,不回头。山头日日风复雨,行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。据此回答问题。
【小题1】对望夫石的观赏应                  (   )

A.置身其中观赏B.在特定位置观赏
C.在高处俯瞰D.适当距离仰观
【小题2】诗人在游览景观时,能写出如此美妙的诗篇,说明他在欣赏旅游景观时(   )
A.领悟了自然与人文的和谐
B.达到了以情观景的境界
C.登山渉水,求质求真
D.充分了解了自然景观的历史文化价值和科学价值
【小题3】望夫石的形成原因是(   )
A.人工建造
B.只是内力作用形成的
C.其为飞来石
D.受到外力作用的风化和侵蚀作用

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年内蒙古呼伦贝尔市牙林一中高二上期中考试文科地理卷(带解析) 题型:单选题

“望夫处,江悠悠,化为石,不回头。山头日日风复雨,行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。据此回答问题。
【小题1】对望夫石的观赏应(  )

A.置身其中观赏B.在特定位置观赏
C.在高处俯瞰D.适当距离仰观
【小题2】诗人在游览景观时,能写出如此美妙的诗篇,说明他在欣赏旅游景观时(  )
A.领悟了自然与人文的和谐
B.达到了以情观景的境界
C.登山渉水,求质求真
D.充分了解了自然景观的历史文化价值和科学价值
【小题3】望夫石的形成原因是(  )
A.人工建造
B.只是内力作用形成的
C.其为飞来石
D.受到外力作用的风化和侵蚀作用

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科目:高中地理 来源:2013届内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

“望夫处,江悠悠,化为石,不回头。山头日日风复雨,行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡观“望夫石”时写下的著名诗篇。据此回答问题。

1.对望夫石的观赏应

A.置身其中观赏                 B.在特定位置观赏

C.在高处俯瞰                   D.适当距离仰观

2.“望夫石”的形成原因最可能是

A.人工建造                     B.只是内力作用形成的

C.陨石                         D.受到外力的长期风化和侵蚀作用

 

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年吉林省高三上学期期末质量检测地理试卷 题型:选择题

“望夫处,江悠悠,化为石,不回头。山头日日风复雨,行人归来石应语。”这是唐代诗人王建在此浏览长江三峡望夫石写下的著名诗篇。回答17—18题

1.对望夫石的观赏应(    )

A.置身其中观赏  B.在特定位置观赏  C.在至高点俯瞰  D.在适当距离仰观

2.三峡景区的科学价值在于有典型的(    )

A.断层地貌 B.峡湾地貌 C.河流峡谷地貌 D.喀斯特地貌

 

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