【题目】下而两图中，左图是“地球公转轨道上二分二至位置示意图”，右图是“太阳直射点回归运动示意图”。读图回答下列问题。
(1)当地球运动到左图中标注的位置时，对应的节气分别是：A _________、D_________、。
(2)左图中地球公转运动从A到B期间，太阳直射点在右图的移动过程是_________（字母表示）；
此期间北半球的极昼范围变_________（大或者小），西宁的白昼变化是变_________（长或者短）。
(3)地球公转运动从A到C的天数是186天，从C到A的天数是179天，造成这种差异的原因是什么？
【答案】（共12分）
(1)春分 冬至 （每空1分，共2分）
(2)d 大 大 变长 （每空1分，4分）
(3)地球公转从A到C经过远日点，公转速度较慢；地球公转从C到A经过近日点，公转速度较快。 （4分）
【解析】
试题分析：
（1）A位置太阳直射赤道，是春分日；D位置太阳直射南回归线，是冬至日。
（2）地球公转运动从A到B期间，是从春分日到夏至日，太阳直射点由赤道向北回归线方向运动，对应的字母是d。此期间北半球的极昼范围变大，北极圈以北出现极昼；西宁的白昼渐长。
（3）地球公转运动有近日点和远日点之分，近日点速度快、远日点速度慢；从A到C是远日点附近，天数要长些，从C到A是近日点附近，天数要短些。，
全能测控期末小状元系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】青藏高原拥有庞大的淡水资源，“藏水北调”的设想引起极大关注和争论。读下图，回答下列各题。
【1】下列关于雅鲁藏布江的描述，正确的是
A. 径流量年际变化小 B. 常发生凌汛
C. 以地下水补给为主 D. 径流量从上游往下游递增
【2】“藏水北调”工程不会
A. 诱发沿线地质灾害 B. 加剧青藏地区冰川消融
C. 改善调入地生态环境 D. 提高我国水资源利用率
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】安伊(安卡拉—伊斯坦布尔)高铁是我国在国外修建的第一条高速铁路。读图完成下列各题。
【1】【1】与我国京沪高铁相比，安伊高铁设计和运营时速较低的自然原因主要是
A. 河网密布 B. 冻土广布
C. 地势起伏较大 D. 飓风活动频繁
【2】【2】从伊斯坦布尔到安卡拉铁路沿线地区，自然要素的变化趋势是
A. 气温年较差由大到小 B. 年太阳辐射量由多到少
C. 年降水量逐渐增多 D. 植被类型由森林到草原
【3】【3】上图示半岛各地发展农业，合理的是
A. 东部高原草场广布适宜发展畜牧业
B. 中部地势平坦适宜发展种植业
C. 西部平原夏季多雨有利于种植葡萄
D. 北部滨海地区气候温和湿润适合发展乳畜业
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读世界某区域图，完成下列要求。
（1）说明①海峡地理位置的重要性。
（2）指出②海域的海底地形名称，并简析其成因。
（3）说明图示区域河流的水文特征。
（4）分析图中沼泽的形成原因。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】D地区与我国东北平原相比，农业发展的优势条件是( )
A. 水果之乡，盛产苹果、柑橘与香蕉
B. 气候条件优越，是我国重要的商品棉基地
C. 自然土壤肥沃，适合水稻的种植
D. 水热条件组合好，物种资源丰富
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读可持续发展复合系统示意图，回答下列问题。
【1】图中①、②、③、④号码的含义分别是
A.①经济系统 ②生态系统 ③社会系统 ④人的管理调控
B.①生态系统 ②经济系统 ③社会系统 ④人的管理调控
C.①社会系统 ②生态系统 ③经济系统 ④人的管理调控
D.①社会系统 ②经济系统 ③生态系统 ④人的管理调控
【2】图中①对②的影响是
A.提供环境资源 B.产生生活废弃物
C.产生生产废弃物 D.提供物质产品、资金等
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】He was inspired to start again ________ he had failed.
A. in which B. what C. where D. that
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】流水侵蚀是重要的侵蚀作用，其侵蚀地表强度与地形、降雨、植被、土壤等因素密切相关。回答下列问题。
【1】读土壤结构图，图中何种土壤受流水侵蚀作用相对较弱
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】读坡度与侵蚀强度关系图，当坡度超过40°，流水侵蚀强度逐渐变小的最有可能原因是
A. 坡面植被覆盖程度较好 B. 降雨强度减弱，坡面流量减少
C. 坡面流水冲击力减小 D. 接受雨量减小，坡面流量减少
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