【题目】下图为某区域局部等高线地形图,图中等高距为30 m。读图完成下列问题。
【1】乙地的海拔为( )
A.20 mB.30 mC.40 mD.60 m
【2】图中山峰的海拔可能为( )
A.89 mB.101 mC.113 mD.125 m
【3】甲地海拔可能为( )
A.30 mB.55 mC.80 mD.125 m
【答案】
【1】B
【2】D
【3】B
【解析】
本题组以某区域局部等高线地形图为材料,设置三道试题,涉及海拔高度判断等相关内容,考查学生利用所学知识分析地理问题的能力。
【1】海岸线一般为0米等高线,题中表明,图中等高距为30米,乙地所在等高线与海岸线相临,因此乙地海拔为30米,选项B符合题意,排除A、C、D。
【2】根据等高线数量、等高距、海拔高度的变化趋势等判断,图中山峰外围等高线海拔为120米,则山峰海拔应在120~150米之间,由此判断,选项D符合题意,排除A、B、C。
【3】根据等高线数量、等高距、海拔高度的变化趋势(河流流向)等判断,甲地外围等高线两侧的等高线数值分别为60米、90米,根据等高线特征可知,甲地外围等高线只能是60米或90米。若甲地外围等高线为60米,该等高线外围海拔大于60米(60~90米之间),则该等高线内侧(甲地)低于60米,海拔高度为30~60米之间;若甲地外围等高线为90米,该等高线外围海拔小于90米(60~90米之间),则该等高线内侧(甲地)高于90米,海拔高度为90~120米之间,由此判断,选项B符合题意,而30米、80米、125米都不在这两个高度范围之内,排除A、C、D。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】 下图是海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线,其温度值a<b<c,箭头表示洋流流向。
读图完成下面小题。
【1】下列关于图中洋流的描述,正确的是( )
A.①洋流为自北向南流的暖流B.②洋流为自南向北流的寒流
C.③洋流为自南向北流的暖流D.④洋流为自北向南流的暖流
【2】图示洋流中,对沿岸气候有增温增湿作用的是( )
A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】 下图阴影部分表示7月7日,非阴影部分表示7月8日,每条经线之间的间隔相等,箭头表示地球自转方向。
据此完成下列各题。
【1】此时,A点的区时是( )
A.7月8日12时B.7月7日24时
C.7月8日6时D.7月8日16时
【2】此时,北京时间是( )
A.7月8日15时B.7月8日14时
C.7月8日20时D.7月8日18时
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】青藏高原被称为“世界屋脊”,具有独特的自然环境。阅读下图,回答问题。(17分)
(1)概述青藏高原地区年太阳辐射分布特点。(3分)
(2)青藏高原地区是我国年太阳辐射最强的地区,但却是我国年均温较低的地区,分析其原因。(7分)
(3)说明青藏高原地区青稞、小麦分布特点,并分析形成这种分布特点的自然原因。(7分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】安徽天柱山山体主要由花岗岩组成,其花岗岩峰丛地貌奇特,飞来峰上“飞来石”如天外来客。读下图,完成下列问题。
【1】“飞来石”的外观形态与下列地质作用密切相关的是( )
A. 冰川侵蚀 B. 流水侵蚀
C. 风化作用 D. 岩浆凝固
【2】在岩石圈物质循环示意图中,能够反映“飞来石”岩石形成过程的代码是( )
A. a B. b C. c D. d
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读图文材料,完成下列要求。
吉林西部气候干旱,蒸发量大,多季节性河流,但却呈现出了湖泡星罗(湖泊众多)、河流蜿蜒的水乡景色。这里曾经非常低洼,包括松辽分水岭在内都是古松辽大湖的一部分,湖底形成了黏重的河湖相沉积。受过度开垦等因素影响,湿地面积不断萎缩。近年来吉林省实施西部河湖连通供水工程,利用松花江、嫩江、洮儿河、霍林河的洪水资源及灌溉回归水量,对区域内湿地、湖、泡、水库进行补水。
(1)分析吉林西部湖泡星罗的原因。
(2)描述松花江松原市河段的水文特征。
(3)从水资源方面说明吉林西部地区发展种植业的不利条件。
(4)说明实施河湖连通供水工程对该地自然地理环境有利的影响。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】 科考人员在我国西北的河西走廊发现了一种类似于蜂巢的地貌,裸露在外的花岗岩千疮百孔,距今已有上亿年,周围有4~5亿年之前形成的沉积岩。
下图为“该地地质剖面示意图”。读图回答下列各题。
【1】形成“蜂巢”的主要地质作用是
A.风力侵蚀B.流水侵蚀
C.风力堆积D.流水堆积
【2】下列关于花岗岩的形成叙述正确的有
①快速冷凝 ②在地表冷凝 ③晶体颗粒细 ④在高温高压下变成大理岩
A.0个B.1个C.2个D.3个
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】“流冰”指的是随水流动的浮冰。每到1-3月,鄂霍次克海北部的浮冰会南下来到日本北海道沿岸,成为著名的流冰旅游景观。下图示意鄂霍次克海位置。据此完成下面小题。
【1】推动鄂霍次克海浮冰南下的动力可能是
①洋流 ②海陆风 ③季风 ④地球自转
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【2】鄂霍次克海流冰的形成,与黑龙江密切相关。其原因是
A. 汇入淡水,易凝结成浮冰 B. 江水流动,推动浮冰运动
C. 凌汛明显,带来大量冰块 D. 冲散海冰,避免海面封冻
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读“某日昼夜半球示意图”和“太阳直射点移动示意图”,回答下列问题。
(1)在左图中用箭头画出太阳的直射光线。
(2)左图表示的日期是_______(前后),该日正午太阳高度由_______向其南北两侧递减,赤道上的昼夜状况是_______。
(3)左图所示日期太阳直射点位于右图中的_______位置(填序号),此日三个月内太阳直射点开始向_______(方向)移动。
(4)太阳直射点从①向②位置移动过程中,北极圈内出现_______(极昼或极夜)现象,且其范围逐渐_______。
(5)太阳直射点从③向④位置移动过程中,北京日出时间越来越_______,正午人影长度越来越______。
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