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某山地垂直自然带数多,垂直带谱完整。这说明该山地
A.纬度较低B.纬度较高C.海拔较高D.海拔较低
AC

试题分析:由于山地水热条件所海拔高度的变化而变化,故形成垂直自然带的变化,山地海拔高度较高,所在纬度越低,则自然带数目越多。反之,海拔较低,纬度较高,则自然带数目较少。
点评:本题难度低,学生只要掌握山地垂直自然带的分异规律,水热条件随海拔高度的变化而导致自然带的变化。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读 “某山地南、北坡垂直带谱图”,回答题。

小题1:关于该山的叙述,正确的是
A.该山是断块山
B.该山位于北半球
C.该山常年受东北信风的影响
D.全球气候变暖会导致G分布的海拔高度下限降低
小题2:与北坡相比,南坡自然带丰富的主要原因是
A.相对高度大,纬度低
B.坡向朝南,温度高
C.坡度大,纬度低
D.海拔高,降水多

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列分异规律以水分为基础的是 (    )
A.在同一海拔高度上珠峰南北坡植被不同
B.珠峰由山麓到山顶自然带有明显的更替
C.坐火车看到从连云港到乌鲁术齐植被明显变化
D.沿京九铁路坐火车看到从北京到九龙植被明显的变化

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读我国部分山地垂直带谱,完成题。

小题1:按高纬到低纬排序正确的是(  )
A.甲—乙—丙B.乙—丙—甲C.丙—甲—乙D.甲—丙—乙
小题2:图中针叶林分布高度不同的主要原因是(  )
A.热量B.水分C.坡向D.地形
小题3:丙图中苔原带缺失的主要原因是 (  )
A.纬度低B.海拔高度低C.处于阴坡D.处于背风坡

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读某区域自然景观分布图,完成题。

小题1:形成图中自然景观地域分异的基础是
A.地形B.水分
C.热量D.土壤
小题2:图中反映的地域分异规律是
A.从赤道到两极的地域分异B.从沿海到内陆的地域分异
C.垂直地域分异D.非地带性分异
小题3:下列山地的相对高度接近,但由于它们各自所在的纬度位置不同,自山麓到山顶垂直地域分异也不相同,判断其中所处纬度最高的是 

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为世界某区域示意图和M地气候资料图。读图回答小题。

小题1:关于该地区的说法正确的是
A.此地的河流汛期与密西西比河的汛期出现的季节相反
B.此地炎热的7月带来强烈上升的气流,成为一年中的雨季
C.此地西部广布的峡湾海岸引来众多观赏游客
D.此地可见大面积的茶园
小题2:关于图中A地自然带的叙述正确的是
A.A地自然带为温带落叶阔叶林带B.A地自然带为亚热带常绿硬叶林带
C.A地自然带为温带草原带D.A地自然带为温带荒漠带

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图11为“亚洲东部某区域陆地自然带分布图”,读图回答问题。

小题1:图示自然带分布主要体现
A.由赤道到两极的地域分异规律
B.从沿海向内陆的地域分异规律
C.垂直地域分异规律
D.地带性分异规律
小题2:自然带Q在大陆东岸分布纬度较低,其主要原因是
A.地形因素B.洋流因素
C.太阳辐射D.大气环流

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图为“沿海地区山地垂直自然带分布图”,读图回答问题。

该山地可能位于(    )
A.北半球温带地区
B.南半球温带地区
C.北半球亚热带地区
D.南半球亚热带地区

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

实验原理分析题(12分)

[步骤一] 如图在一个平底盆中加适量的水,直至水盖满盆底。把一个装满沙子的小瓶放入盆中。
[步骤二] 用透明的塑料纸盖住盆,用橡皮筋扎住盆口,并把一块小石头放在塑料纸上,压住塑料纸;小石头要放在装沙小瓶正上方。
[步骤三] 将盆放在阳光下直晒,过足够长的时间后观察。
(1)推测你会发现的现象,并有步骤的写下来:                             (3分)
(2)这个实验模拟了             现象,具体环节有                   
(3)对于沙子所言,水的作用相当于地质作用中的       ,塑造了黄土高原千沟万壑的地表形态,黄土高原突出的生态问题是       主要的人为原因是              
(4)大自然中这种现象的重要意义是:让地球表面各纬度之间发生了     的交换。

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同步练习册答案