A.乱砍滥伐 | B.兴修水利 | C.建设宫殿和陵墓 | D.毁林开荒 |
A.植树造林 | B.建立保护区 | C.退耕还湿 | D.禁止人类活动 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.人类的开发是导致雨林被毁的直接原因 |
B.该区雨林破坏的背景是当地人口素质低下 |
C.过度的焚耕开垦(迁移农业)是亚马孙地区破坏雨林的唯一方式 |
D.巴西政府正式公布亚马孙流域大规模开发计划是在20世纪五六十年代 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.光合作用强烈、生物循环弱、生物生长迅速 |
B.热带雨林生态系统破坏后很快就可以恢复 |
C.大气层中每年都有大量的氧气通过植物光合作用被雨林植物固定下来,同时又向大气释放大量的二氧化碳。 |
D.热带雨林具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用。 |
A.生物残体分解快 |
B.植物生长速度快 |
C.养分几乎全部储存在地上的植物体内 |
D.群落以高大的乔木为主 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
年份 | 森林覆 盖率 | 耕地 面积 | 年降 水量 | 气温年 较差 | 河流含 沙量 | 粮食平 均亩产 | 粮食总 产量 |
1985 | 19% | 333km2 | 520mm | 38℃ | 10% | 205kg | 1.025亿kg |
1995 | 10% | 478km2 | 450mm | 42℃ | 35% | 135kg | 0.975亿kg |
A.退耕还牧的面积增大 |
B.人口增长过快 |
C.气候发生异常,出现水旱灾害 |
D.毁林开荒现象严重 |
A.气温年较差减小 | B.河流含沙量增大 |
C.年降水量增加 | D.地下水增加 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.纬度地带性 | B.经度地带性 | C.垂直地带性 | D.非地带性 |
A.沼泽地的土壤贫瘠 | B.开发的成本太高 |
C.粮食过剩,价格偏低 | D.为了保护和改善生态环境 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.为降水提供了50%的水汽来源,是当地水循环的重要环节 |
B.大量水汽被带离了雨林地区,减少当地的降水 |
C.水循环水汽主要来自海洋,跟热带雨林没什么关系 |
D.雨林是个巨大的储水库,会减少当地的水循环 |
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.③④ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.能够吸纳和滞蓄大量降水 |
B.促进全球水循环,调节全球水平衡 |
C.深刻影响着人着地球大气中的碳氧平衡 |
D.能够为人类提供大量的生物资源 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.亚马孙雨林被人们称为“地球之肺”,它的一吸一呼,深刻地影响着地球上大气中的碳氧平衡 |
B.具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用 |
C.雨林被誉为“世界生物基因宝库” |
D.森林具有美化环境、防风固沙的功效 |
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