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地表岩石风化后,由残留在原地基岩上的风华产物组成的壳层,成为风化壳。下图为不同气候一植被带的风化壳厚度变化示意图。完成题。

小题1:曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表
A.气温、降水、蒸发B.降水、蒸发、气温
C.降水、气温、蒸发D.气温、蒸发、降水
小题2:风化壳厚度
A甲大于丁是因为热量丰富、降水量大
B乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大
C刚果盆地总体上大于格陵兰岛
D伊朗高原总体上大于恒河平原

小题1:B
小题2:C

小题1:从降水来看,森林所需的降水要多于草原和荒漠,故Ⅰ线为降水变化曲线;从气温来看,热带气温高于亚热带高于温带,草原带因降水相对较少,大气对太阳辐射的削弱作用小,气温相对较同纬度范围森林较高,故Ⅲ线为气温变化曲线,草原、荒漠的蒸发一般森林地区更强,故Ⅱ线表示蒸发,答案选B项。
小题2:本题要分析影响风化壳厚度的因素,首先要清楚什么是风化作用,风化作用是指暴露于地表或接近地表的各种岩石在温度变化、水、大气及生物作用下在原地发生的破坏作用。所以,风化壳的发育程度与温度、降水、植物生长量有关,而且与这三个因素都呈正相关。甲大于丁是因为气温较高,植物量大;乙大于丙是因为植物量大,气温较高;刚果盆地(热带森林带)风化壳厚度大于格陵兰岛(苔原带);伊朗高原(温带草原带)风化壳厚度小于恒河平原(热带森林带),故选C项。
【考点定位】该题组考查不同植被带的气温降水差异和气温降水植被对风化壳厚度影响。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为我国某湖泊表层沉积物中全磷(TP)的水平分布图。读图完成小题。

小题1:该湖区表层沉积物中全磷的水平分布特征是(  )
A.总体从湖区四周向湖心递减B.自湖区西北向东南递减
C.湖区东西部含量低,中部最高D.湖区南北含量高,中部低
小题2:该湖区已成为以大型水生植物过量生长为主的重度富营养化草型湖泊,并向芦苇沼泽—碱篷盐化草甸—白刺荒漠方向演化,这体现了自然地理环境的(  )
A.综合性特征B.区域性特征
C.整体性特征D.差异性特征

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为我国部分地区杏树开花盛期物候图。读图,回答下列各题。

小题1:下列说法正确的是:
A.太原杏树开花盛期较北京早
B.图示时段石家庄平均气温较济南高
C.从南京到沈阳杏树开花盛期时间不同,主要体现了由赤道到两极的地域分异规律
D.杭州到武汉杏树开花盛期时间不同,主要体现了从沿海向内陆的地域分异规律
小题2:济南一带苹果树开花在谷雨(4月20日前后)前,而烟台苹果树开花在5月初,这对烟台苹果生长的好处是:
A.可减少低温冷害的影响B.可避免春旱的危害
C.受沿海暖流的影响,增温增湿D.日温差较小,利于糖分积累

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(24分)读下图,回答下列问题。

(1)图例甲、乙代表的主要粮食作物应是                。并分析产生这种差异的自然原因。(8分)
(2)江苏省的工业发达,轻、重工业门类齐全,技术先进。主要工业有机械、电子、化工、纺织等。其中纺织和丝绸工业居全国首位。读图分析江苏发展纺织和化学工业的有利条件。(8分)
(3)运用地理环境整体性的原理,分析图示区域中西部湖泊多的原因。(8分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图完成题。

小题1:乌苏里江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用(  )
A.①B.②C.③D.④
小题2:能表示桂林山水形成的箭头是(  )
A.⑤B.⑥C.⑦D.⑧

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读我国某山地丘陵区土壤材料,该地全年降水量在600~700mm之间,主要集中在6月中旬至9月上旬。读下图回答题。

小题1:该山地丘陵区最可能位于    
A.四川盆地B.珠江三角洲C.长江中下游平原D.华北平原
小题2:影响该地土壤厚度因素的叙述正确的是
A.与坡度呈正相关B.与植被呈正相关
C.与坡面光照呈正相关D.与降水量呈正相关
小题3:造成阳坡与阴坡土壤厚度不同的原因是
A.阴坡的水分蒸发量较少B.阳坡植被生长状况好
C.阳坡土壤水分状况好D.阴坡坡度更大

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下图,完成题。

小题1:该图反映了地理环境的(   )
A.整体性特征B.从赤道向两极的分异规律
C.从沿海向内陆的分异规律D.垂直地带性规律
小题2:下列叙述中,属于P环节的是(   )
A.降水多集中于夏季——河流有夏讯
B.植被破坏严重——红色沙漠
C.高温多雨——有机质分解,积累少
D.山区坡陡——水流湍急,水力资源丰富

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

我国南方季风区,高温多雨,地表发育了红壤,其上生长着亚热带常绿阔叶林,河流发育较多,水循环活跃,多外流河,这种自然特征体现了 (    )
A.自然地理环境的整体性B.自然地理环境的差异性
C.南方环境的独特性D.自然景观的差异性

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征;而气候又是影响自然带分布的最重要因素。读图18回答下列问题。(16分)

(1)“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的           性(整体性或差异性)。
(2)在“气压带与风带模式图”中甲地位于        (风带),请在图上相应的位置用箭头画出该风带的风向(1分)。
(3)A地终年受赤道低气压带的控制,形成的气候类型是    ,对应的自然带①是     带。
(4)从“气压带与风带模式图”上可以看出,C地在               的交替控制下形成地中海气候,与之对应的④地的自然带是         带。
(5)在“自然带分布模式图”中,自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的            地域分异,这种分异是以      为基础的。自然带⑤⑥⑦⑧的变化体现了地理环境地域分异规律中的             地域分异,这种分异是以      为基础的。

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