【题目】木桶效应的理论是:木桶能装多少水,是由组成木桶的所有木板中最短的那一块决定的。据此回答下列各题。
【1】某地区耕地的承载人口是9200万,森林的承载人口是1l000万,水资源的承载人口是12000万,土地的承载人口是9400万,则该地区的环境人口容量是( )
A. 11000万 B. 9200万 C. 12000万 D. 9400万
【2】下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中,相当于木桶短板的是( )
A. 四川的水力资源 B. 海南的气候资源
C. 贵州的耕地资源 D. 新疆的矿产资源
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【题目】每一件中华艺术瑰宝都凝聚着工匠前辈们的非凡匠心。原创文化体验真人秀《非凡匠心》,以探寻匠心为主题,寻找在现代社会中留存的匠心典范,让参与者在经历“匠心”中共同探寻“匠心”的真正意义。探寻和弘扬匠心精神,是因为匠心精神
A.是民族精神在社会主义建设新时期的集中表现
B.越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉
C.对促进人的全面发展起着不可替代的作用
D.能助推“中国制造”向“优质制造”转型
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【题目】山东吕剧、云南的滇剧、闽南的高甲戏、池州傩戏、岳西高腔、安顺地戏……中国戏曲最早是从模仿劳动的歌舞中产生的,起于先秦时期,明代达到繁荣。目前我国各民族地区的戏曲剧种约三百六十种,传统剧目数以万计。各具特色的地方戏曲
①是中华文化源远流长、博大精深的重要体现
②是各民族人民长期社会实践的产物
③以其鲜明的民族性而保持稳定不变
④是由当地的历史文化和地理环境决定的
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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【题目】“单独二孩”政策是党的十八届三中全会作出的重大决策。目前,新一轮的生育政策正在平稳有序地推进。回答下列各题。
【1】20世纪70年代,我国实施计划生育政策后
A. 人口数量开始下降 B. 人口素质迅速提高
C. 人口增速开始减慢 D. 人口增速开始加快
【2】“单独二孩”政策可能带来的影响
A. 男女性别比严重失衡 B. 人口老龄化加重
C. 人口年龄结构得以改善 D. 人口出生率降低
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【题目】可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系过程中逐步发展起来的。根据所学知识回答下列各题。
【1】下列属于社会可持续发展研究范畴的是( )
A. 增加绿地面积 B. 提高国民生产总值
C. 发展科技,逐步消除文盲 D. 预防和治理污染
【2】下列各项符合可持续发展的持续性原则的是( )
A. 我国东南沿海实行伏季休渔制度
B. 为控制温室气体排放签署《京都议定书》
C. 提倡保护野生动物
D. 各国有平等利用资源的权利
【3】有机农业是指遵循可持续发展原则,根据自然规律和生态学原理,不使用农药、化肥等化学合成物质的一种农业类型。我国发展有机农业的优势是( )
A. 水资源丰富 B. 耕地资源丰富
C. 农村劳动力丰富 D. 经济发展速度快
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【题目】北京某低山丘陵区南、北坡均种植春小麦,但其生长状况存在一定差异。南坡春播时间较北坡早半个月,且小麦籽粒密度较大。据此完成下列问题。
【1】导致该区南、北坡小麦春播时间差异的因素是
A. 光照 B. 气温 C. 降水 D. 土壤
【2】该区南坡小麦籽粒密度较大的原因是
A. 年均气温较高 B. 复种指数较高
C. 生长周期较长 D. 昼夜温差较大
【3】该区南坡作物种植区内间种灌丛草被,这是为了
A. 调蓄地表径流 B. 增加土壤养分
C. 加快作物生长 D. 调节空气湿度
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【题目】①“苍松雪岭,沃野龙江稻谷香”;②“碧草毡房,春风马背牛羊壮”;③“琼海独具大手笔,五指擎天”;④“石林自有高材生,群峰拔地”。这两副对联描绘出了我国四省区的突出特点,读后回答下列各题。
【1】以上四句对联描写的分别是( )
A. 新疆、黑龙江、海南、云南 B. 内蒙古、宁夏、海南、云南
C. 黑龙江、内蒙古、海南、云南 D. 内蒙古、黑龙江、贵州、广西
【2】上述四省区季相变化不明显的是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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【题目】湿地与森林、海洋称为全球三大生态系统,在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益,被称为“地球之肾”。据此完成下面小题。
【1】我国长江流域湿地破坏严重的主要原因是:
①围湖造田 ②森林破坏 ③滥捕乱杀 ④兴修水利 ⑤环境污染
A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①②⑤ D. ①③④
【2】从保护湿地和发展经济的角度看,不合理的行为有:
A. 修筑梯田、固定耕地,解决贫困山区的粮食问题
B. 停止挖沙,打坝蓄水,恢复沼泽地
C. 利用文化生态优势,发展旅游等绿色产业
D. 加大投入,进行改造,建湿地公园
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【题目】阅读材料,回答问题。
中小学英语教学因为重视分数,忽视语言交流功能,近年来饱受公众质疑。为推动英语教学改革,北京市出台了高考英语降分、语文增分的方案,引起了人们巨大的争议,赞同和反对者都不在少数。
支持英语降分的人认为:
“在高考的指挥棒下,英语和语文、数学有并列地位,实际上是语文地位最弱。英语则因非母语难掌握而成为学生用功甚巨的科目。由此造成一种怪状,中国人写不好汉语不必在意也不必脸红,而考不好英语,却事关重大。”
“高考降低英语的分值,并非取消英语,而是将英语拉下神坛,还回其语言交流工具属性。”
“高考降低英语的分值,增加语文分值,有利于让大家学好母语,重视国学。”
……
反对英语降分的人认为:
“削弱英语地位会降低人们的英文素养。无论是出国留学还是旅游都需要达到一定的外语水平。”
“现在要做的不是减少英语的分值,而是改变目前存在的英语教学方法,注重培养学生的实际应用能力。”
“融入全球化经济竞争是发展的必然之路,在这一背景下,以弱化英语地位的代价来抬升所谓国学,实在不是智慧之举。”
……
你是赞成还是反对英语降分、语文增分?请用《文化生活》有关知识阐明理由。
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