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如图所示,在北半球某一学校操场上固定一画有大圆的大白纸,于圆心处直立一日影竿,通过观测一天中日影的变化,在不同的时刻观测到有两次影子的顶端与圆圈重合,即图中A、B两点。连接AB,并对O作AB的垂线于C。根据以上资料完成下题。

(1)

下列描述正确的是

[  ]

A.

AB与当地子午线重合

B.

OC的长度在一年中是不断变化的,但不可能为0

C.

OC是当日正午日影竿的影子

D.

A在B的正东方向

(2)

如果观测当天是9月23日,两次影子的顶端与圆圈重合即图中A、B两点的北京时间分别为11点20分和13点40分,OC与日影竿长度相等,那么该地的地理坐标应是

[  ]

A.

45°N,112.5°E

B.

30°N,112.5°E

C.

45°N,127.5°E

D.

30°N,127.5°E

答案:1.C;2.A;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2007年高考地理模拟试题(五) 题型:013

读下图,回答下题。

(1)

若图中等值线表示地球表面某区域自转线速度的分布情况,则

[  ]

A.

如图所示区域大部分位于北半球低纬度

B.

如图所示区域大部分位于南半球低纬度

C.

a、b两点纬度相同,a点地势高,自转线速度大

D.

c、d两点纬度不同,地势相同,自转线速度相同

(2)

若上图为某乡村聚落周围的等高线图,3月21日,人们分别在a、b、c、d四处拍摄日出景观,最先拍摄到的地点可能是

[  ]

A.

a

B.

b

C.

c

D.

d

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年湖北省宜昌市高三第二次调研考试地理卷(解析版) 题型:选择题

下图中,MabM和NcdN表示两条完整的纬线,a、c和b、d分别表示某时刻两纬线与晨线和昏线的交点,各点间的相对距离如图所示,读图完成下列问题。

1.以下判断正确的是

A.a和c 地方时相同

B.b和d一定在同一日期

C.d地日出时a地正好日落

D.M和N位于同一经线上

2.这一天M地日照时数比N地少,原因可能是

A.纬度因素    B.经度因素  C.天气状况         D.地势高低

3.如果M位于北半球,由a到d最近的飞行方向是

A.向正南            B.向正北  

C.先向西北再向西南  D.先向东北再向东南

 

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科目:高中地理 来源:期末题 题型:综合读图题

一位航天员骄傲地对爸爸说:“爸爸我已经绕地球转了20圈了。”他爸爸笑着回答:“我比你更了不起。我已经绕太阳转了60圈了,还准备再转二三十圈呢!”根据图文资料,回答下列问题。
(1)如图所示,地球自转和公转的方向一致,都是_________________。
(2)毛泽东诗曰:“坐地日行八万里……”“坐地日行”是指地球的_____________运动。
(3)请说出航天员父亲的年龄,并说明判断理由。
     ________________________________________________________________________________________
(4)当地球公转到位置①时,北半球的节气是________,太阳直射的纬线是_________。
(5)某一时间段,湖南某中学学生发现,中午放学时自己的影子在逐渐变长,同时,夜幕降临时间也在
        一天天提前。由此判断,地球运行的位置可能在图示中的
                                                                                                                                                        [     ]
         A、①→②→③
         B、②→③→④
         C、③→④
         D、③→①

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科目:高中地理 来源: 题型:

一位宇航员骄傲地对父亲说:“爸爸,我已经绕地球转了20圈了。”父亲笑着回答:“我比你更了不起,我已经绕太阳转了60圈了,还准备再转二三十圈呢!”根据图文资料,回答下列问题。

(1)如图所示,地球自转和公转的方向一致,都是___________。

(2)毛泽东诗曰:“坐地日行八万里,……”。“坐地日行”是指地球的________运动。

(3)请说出宇航员父亲的年龄,并说明判断理由。

(4)当地球公转到位置①时。北半球的季节是_________,太阳直射的纬线是_________。

(5)某一时间段,山东某中学学生发现,中午放学时自己的影子在逐渐变长,同时,夜幕降临时间也在一天天提前……。由此判断,地球运行的位置可能在图示中的_________。

A.①→②→③       B.②→③→④         C.③→④         D.④→①

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