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    【题目】下列命题中错误的是

    A．如果α⊥β，那么α内一定存在直线平行于平面β

    B．如果α⊥β，那么α内所有直线都垂直于平面β

    C．如果平面α不垂直平面β，那么α内一定不存在直线垂直于平面β

    D．如果α⊥γ，β⊥γ，α∩β=l，那么l⊥γ

    【答案】B

    【解析】如果α⊥β，则α内与两平面的交线平行的直线都平行于平面β，故可推断出A正确．

    α内与两平面的交线平行的直线都平行于平面β，故B错误．

    根据平面与平面垂直的判定定理可知C正确．

    根据两个平面垂直的性质推断出D正确，故选B.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是

    A．拆迁应在相互尊重与民主协商中解决；而在所有的强制拆迁中，根本没有“民主”二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别。

    B．巴林石是中国各色石种的集大成者，色泽斑斓，纹理奇特，质地温润，钟灵毓秀，堪称石之精品。

    C．当今，美国毕竟只有军事力量和美元货币这两个最后优势，如果再不使用和展示，美国将没有任何机会挽回其江河日下的国运了。

    D．有些专家认为“国考”暴热现象说明了越来越多的青年有志在行政岗位上实现自己的人生价值和政治抱负，这个分析颇有些隔靴搔痒。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

    我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房， 。我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画讲究自然之趣，是不讲究对称的。

    ①左边怎么样，右边也怎么样

    ②好像故意避免似的

    ③绝大部分是对称的

    ④苏州园林可绝不讲究对称

    ⑤这是为什么

    ⑥东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊

    A．④⑥②①③⑤ B．③①④②⑥⑤

    C．④⑥①③②⑤ D．③①②⑥④⑤

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】（福建省福州教育学院第二附属中学2017届高三上学期期中考试语文试题）补写出下列句子的空缺部分

    （1）在刘禹锡《陋室铭》中表现陋室主人所结交之人非平庸之辈的句子是“ ， 。”

    （2）《庄子·逍遥游》中描写鹏迁徙到南冥时，虽然能够“水击三千里， ” 。但即便如此宏大的气势也要借助“六月之息”才能完成 。

    （3）李白《蜀道难》 中“ ， ”两句诗使用夸张手法描写山之高峻，崖之陡峭 ，以此表现蜀道之难。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。

    中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，① 。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，② ，也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③ ，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④ ，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤ 。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

    ①真正的君子不像那些_________的伪君子，害了人还要往自己的脸上涂脂抹粉。

    ②体验式德育教育注重自我体验与反思，这种方式比起________地说教更易于学生接受。

    ③古人论文，讲究气贯长虹，力透纸背；今人为文亦应有丹田之气，不可___________。

    A．道貌岸然 装腔作势 一本正经

    B．道貌岸然 一本正经 装腔作势

    C．一本正经 装腔作势 道貌岸然

    D．一本正经 道貌岸然 装腔作势

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】α，β是两个不同的平面，m，n是平面α及β之外的两条不同的直线，给出四个论断：①m⊥n；②α⊥β；③n⊥β；④m⊥α.以其中三个论断作为条件，余下一个论断作为结论，写出你认为正确的一个命题：__________.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列各句中的标点符号使用正确的一项是

    A．江西省革命烈士纪念堂重点展示了1500多名著名的英雄事迹，其中包括方志敏、黄公略、毛泽覃、刘和珍、卢德铭、邹韬奋……等等。

    B．1926年3月18日，国立北京女子师范大学学生刘和珍与杨德群在向段祺瑞执政府请援时遇害，噩耗传出，鲁迅先生愤然斥责为：“民国历史上最黑暗的一天”。

    C．在1925年爆发的北京女师大风潮和1926年的“三一八”惨案中，鲁迅先生用自己那支锋利的笔揭露军阀的凶残与所谓“正人君子”的卑劣，他把心中最炽热的赞美之歌唱给“愤然前行”的“真的猛士”。

    D．但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残；一是流言家竟至如此之下劣；一是中国的女性临难竟能如是之从容。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的文字，完成各题。

    砸 琴（节选）

    张 炜

    （1）琴棋书画，琴是摆在第一位的。琴是中国古琴，但延续到后来，各种琴都受人喜爱了。这里的人特别喜欢一种蟒皮制成的琴，因为它的声音仿佛来自海滩深处，听起来格外撩动人心。许多人听了，都觉得这声音有一种说不清的诱惑力。由于专门的乐器店少见这种琴，所以就要倚仗当地的制琴师傅。有名的师傅都是祖传的，他们个个身怀绝技，遵守传儿不传女的老规矩。爱琴的人不一定是弹琴的好手，他们只是爱，只是精于收藏而已。收藏是一种奇怪的嗜好，是一种癖，一旦迷上就很难改掉。

    （2）那儿有一位有名的制琴师，出自他手的琴在方圆几百里都享有盛名。他会制作好几种琴，然而最有名的还是那种蟒皮琴。城镇的一户收藏世家存有一把上百年的古琴，一切保护良好，唯有蟒皮裂开了。无奈中也只有找这个制琴师傅重新镶造了。内行人都知道，一把琴的高下贵贱，最关键的就是这蟒皮的搭配与选择，更有制作功夫的粗精。凡艺术都倚仗灵感，制琴当然是门大艺术，而这门艺术的穴位就在琴体与蟒皮之间。收藏家因为爱琴，心思不用在别处，所以家里的经济营生一般，虽然不算家徒四壁，可也好不了多少。他好大年纪才娶了一个妻子，两年后生子，老年得子疼爱得不得了，平时他和妻子与孩子是须臾不能分离的。

    （3）他的家住在城镇边缘，靠近一片林子，这里常常有一些野物跑出来玩儿，他与妻子从不伤害它们。有一天妻子正在家里灶上忙着，刚刚学会走路的孩子就出门去了，她一时也没在意。不知过了多久，突然不远处传来了尖叫声，她一听是自己孩子的声音，就不顾一切冲了出去。原来孩子只戴了个红肚兜，这会儿蜷在一个草垛旁边，不远处就有两只豺狗模样的东西，它们一纵一纵地围着孩子跳，只是不敢近前。她拿起柴棒驱赶它们，到了跟前一看，只见一条不大的蟒蛇用身子围住了孩子，高高探起的头颅四处盯视，身上满是鲜血和伤痕。她吓得不敢喘气，定下魂来才知道是这条蟒蛇刚才与两只豺狗搏斗，救下了孩子的一条性命！她呼叫孩子时，那条蟒蛇就用嘴巴摩挲着孩子的腮，孩子很快就不哭了。这时蟒蛇才把身子放开，在一旁看着她把孩子抱起，缓缓地爬回了林子里。她最后一眼记住的，就是这条蟒蛇脖子处有一块金黄色的大斑。

    （4）男人回来后听过了这场历险，特意去找过那条蟒蛇，但没有找到。这时他的宝贝古琴已经送到那个师傅手中许久了，对方回答说这种事急不得。大约又过去了一个月，制琴师傅终于把修复的古琴拿回来了。这一天算是一个重要日子，男人见了古琴就忘了一切，他洗了脸洗了手，又换了衣服才去接那把琴，就差没有焚香沐浴了。制琴师傅当即拨弄了那把琴，声音韵味真是好得不能再好了。这把价值千金的古琴就算重生了。

    （5）师傅走后，妻子凑近了正在低头抚琴的丈夫，抬头端量了一下，突然大声喊叫起来。她说她认得这蟒皮上的斑纹，这肯定是那条蟒蛇的皮。她这一叫，男人脸都白了。他赶紧放了琴，然后出门追赶制琴师傅。

    （6）他拦住那个人，开口就问蟒皮的来历。师傅说：要为这把古琴寻找合适的蟒皮就难了，所以才拖了这么久，家中贮存的所有原料都不合适，而自己又是个追求完美的人，这种琴需要配的是年纪合适的雌性蟒皮，还要有“金环扣”的，就是脖子上长了一种奇怪金斑的，这样的蟒皮会发出一种“金声”。师傅长叹，然后一脸欣慰说，他为了这把古琴不得不四处寻觅那种蟒皮，几次都想作罢，巧的是本城一个老猎人告诉他，说海边林子里就发现过这种蟒，于是他约了好几个猎人，徘徊在林子中数日才得手。

    （7）男人一声不吭回去了。这时妻子已经把那把古琴归到了专门的屋子里，这里藏有几十把琴。男人脸上一点儿血色都没有，他对妻子点点头，然后抄起一把锤子就进了藏琴的屋子。

    （8）他一口气砸毁了所有的古琴。

    【1】简析第一自然段在小说中的作用。

    答：______________________________________________________________________

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    【2】揣摩下面两句话蕴含的人物心理活动。

    （1）男人回来后听过了这场历险，特意去找过那条蟒蛇，但没有找到。

    （2）男人一声不吭回去了。

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    【3】赏析这篇小说的结尾艺术。

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    【4】你认为作者刻画“制琴师”“收藏家”这两个人物有什么用意？

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