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    我国青藏高原的纬度比云贵高原高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值有关（　　）
    A、①B、②C、④D、⑤
    考点：太阳能量的来源及其对地球的影响
    专题：
    分析：图中各数字代表的含义1是大气削弱作用，2是太阳辐射，3是地面辐射，4是大气逆辐射，5是大气辐射．青藏高原海拔高大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多；云贵高原海拔低，空气密度大，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少．
    解答： 解：A、根据上面的分析可知：青藏高原海拔高大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多；云贵高原海拔低，空气密度大，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，①代表的是大气的削弱作用，故正确；
    B、根据上面的分析可知：青藏高原海拔高大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多；云贵高原海拔低，空气密度大，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，①代表的是大气的削弱作用，故不符合题意；
    C、根据上面的分析可知：青藏高原海拔高大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多；云贵高原海拔低，空气密度大，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，①代表的是大气的削弱作用，故不符合题意；
    D、根据上面的分析可知：青藏高原海拔高大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多；云贵高原海拔低，空气密度大，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，①代表的是大气的削弱作用，故不符合题意．
    故选：A．
    点评：本题的难度较大，综合性较强，解题的关键是根据青藏高原比云贵高原的太阳辐射多的原因是什么并结合结构图来分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    导致全球变暖的主要原因是（　　）
    A、臭氧层破坏
    B、森林被大量砍伐
    C、二氧化碳排放量增加
    D、二氧化硫排放量增加

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    阅读下列材料，分析回答问题．
    材料一：可怕的全球变暖．（如图1）

    材料二：《联合国气候变化框架公约》第十七次缔约方大会在南非东部港口城市德班召开．“绿色气候基金”是德班气候大会的核心议题．2011年12月11日，德班结束谈判，会议宣布通过“德班一揽子决议”，同意《京都议定书》第二承诺期在2013年生效，38个发达国家将继续作出有法律约束力的减排承诺．
    （1）根据材料一，分析全球变暖将给大洋洲带来的严重后果及其形成原因． 
    （2）全球气候变暖给全球带来了巨大影响．下列事象不会受其影响的是
     

    A．海陆间水循环　　　B．阿拉伯半岛的气候类型
    C．台湾海峡的宽度 D．珠峰的海拔高度
    （3）气候、石油、粮食成为近年来世界关注的热点问题，分析它们之间的关系，填写出图2中方框甲、乙所代表的内容．
    甲
     
    ；乙
     
    ．
    （4）近年来，我国政府号召“节能减排”，请简要分析“节能减排”的重要意义．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    有关采集和狩猎阶段陆地地理环境对人类活动影响的叙述，正确的是（　　）
    A、人类的衣食住行极大地依赖于地理环境
    B、人类的生存和发展很少受地理环境影响
    C、人类的繁衍生息比较活跃
    D、人类改造和利用自然的程度较强

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    2014年的第一场流星雨出现在1月4日，图1为某观测者在我国某地通过长时间曝光（捕捉流星）拍摄的一张照片；图2为示意图，图中能显示流星和照片曝光时间分别为（　　）
    A、①；30分钟
    B、③；6小时
    C、④；2小时
    D、④；一整夜

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    会议决定正式启动“绿色气候基金”，承诺到2020年发达国家每年向发展中国家提供至少1000亿美元，帮助后者适应气候变化．这体现的可持续发展主要原则是（　　）
    ①共同性         ②持续性         ③公平性        ④阶段性．
    A、①②B、①③C、②④D、③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    阅读材料，回答问题．
    材料一  北方果农利用麦秸、稻草、玉米秆、杂草等有机物质，覆盖于树盘、树行（一行行果树）或全果园．覆盖厚度在15-20cm，一般连续覆盖3-4年为一个周期．每年将腐烂的物质埋入果园地，然后继续覆盖上述有机物质．利用自然生杂草和生草覆盖时，最好在夏季进行．
    材料二  如图某区域年太阳日照时数及苹果产地分布图．下表为不同苹果产区与最适宜区的气候资料．
    年平均气温（℃）年降水量（mm）年日照时数（小时）夏季平均气温（℃）
    B产区9-11420290025.5
    A产区12-14680258026
    最适宜区8-12560-750＞250019-23
    材料三  B所在地区是我国苹果主产区之一．目前，该区红富士苹果栽培面积约占苹果总面积的60%，早、中熟品种面积偏低，致使成熟期过于集中；商品化处理仍以简单的手工分级为主，大部分采用土窖贮藏；主要以家庭为单位生产，很难实现产、运、贮、销一体化．
    （1）为什么利用自然生杂草和生草覆草最好选择在夏季？
    （2）某课外活动小组的同学对种植苹果的区位选择在A地还是B地产生了争论．对此谈谈你的观点，并从自然条件角度说明理由．
    （3）结合材料和所学知识，提出B地苹果产业可持续发展的建议．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    在实现可持续发展的基本原则中，如图所示的争议双方不能体现的是（　　）
    A、持续性原则
    B、公平性原则
    C、阶段性原则
    D、共同性原则

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    水循环是联系地球各圈层和各种水体的纽带．
    结合以上材料举例说明水循环对地理环境的意义．

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