下图是山西.陕西农业产业结构调整示意图.读图并回答下列问题. (1)该区域主要属 .发展苹果生产的气候资源优势是 . (2)该区域发展苹果.核桃生产的社会经济条件优势是 . (3)该区域苹果.核桃生产发展不利的自然条件是 . (4)该地区产业结构转化的意义是 A．有利于退耕还林.保持水土流失 B．既有益于生态.又使农民致富 C 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图是山西、陕西农业产业结构调整示意图。读图并回答下列问题。（7分）

（1）该区域主要属________（温度带）。发展苹果生产的气候资源优势是________。

（2）该区域发展苹果、核桃生产的社会经济条件优势是________。

（3）该区域苹果、核桃生产发展不利的自然条件是________。

（4）该地区产业结构转化的意义是

A．有利于退耕还林，保持水土流失

B．既有益于生态，又使农民致富

C．使黄河下游不再断流

D．减少了沙尘暴的发生

答案：
解析：

（1）暖温带;光照强，昼夜温差大

（2）国家政策、劳动力成本低廉

（3）水土流失严重，水资源不足

（4）AB

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科目：高中地理 来源： 题型：

下图是“山西、陕西农业产业结构调整示意图”。Ⅰ表示以粮食为主的阶段，Ⅱ表示以发展林果业为主的阶段。读图，完成下列问题。?

（1）该区域主要属于_________（温度带）。发展苹果生产，气候资源优势是______________。

（2）该区域发展苹果、核桃生产的社会经济条件优势是_____________________。?

（3）该区域对苹果、核桃生产发展不利的自然条件是______________________________。?

（4）要使苹果具有国际竞争优势，最重要的途径是_____________________________。?

（5）该地区产业结构调整的意义是（　　）?

A.有利于退耕还林，保持水土

B.既有益于生态，又使农民致富?

C.使黄河下游不再断流

D.减少沙尘暴发生?

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科目：高中地理 来源： 题型：

下图是山西、陕西农业产值结构调整示意图，Ⅰ表示以粮食生产为主的阶段，Ⅱ表示以发展林果业为主的阶段。读图并回答问题。(18分)

(1)该区域主要属________(温度带)，发展苹果生产的气候资源优势是_____________

________________________________________________________________________。

(2)该区域发展苹果、核桃生产的社会经济条件的优势是

________________________________________________________________________。

(3)该区发展苹果、核桃生产的不利自然条件是____________________________________

________________________________________________________________________。

(4)要使苹果具有国际竞争优势，最重要的途径是____________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中地理 来源：2011-2012学年河南省通许县丽星中学高一下学期期末考试地理试卷（带解析） 题型：综合题

下图是“山西、陕西农业产业结构调整示意图”。I表示以粮食为主的阶段，II表示以发展林果业为主的阶段。读图并回答。

（1）该区域主要属______（温度带）。发展苹果生产，气候资源优势是______。
（2）该区域对发展苹果、核桃生产的社会经济条件优势是_____________。
（3）该区域对苹果、核桃生产发展不利的自然条件是_______________。
（4）要使苹果具有国际竞争优势，最重要的途径是________________。
（5）该地区产业结构转化的意义是（　　）