科目:高中地理 来源: 题型:
(12分)我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tanα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的二分二至日期间的竿影长度变化图。据此完成下列问题。
(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影长度的数码代号是 。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变 (长、短),正午太阳高度α的变化是变 (大、小)。(6分)
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度的时刻相比,要晚 分钟(测量时刻均就北京时间而言)。(2分)
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于(2分)( )
A.南回归线以南
B.南回归线与赤道之间
C.北回归线与赤道之间
D.北回归线以北
(4)若北半球的两地,在春分日测得A地正午竿影长度为2米,测得B地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是 (A、B)地。(2分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tgα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答:
(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是 。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变_______(长/短),正午太阳高度α的变化是变 (大/小);
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚 分钟(测量时刻均就北京时间而言);
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于( )
A. 南回归线以南 B.南回归线与赤道之间
C.北回归线与赤道之间 D.北回归线以北
(4)若北半球的两地,在春分日测得甲地正午竿影长度为2米,测得乙地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是 (甲/乙)地。
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科目:高中地理 来源:2010年上海市吴淞中学高一第一学期期中考试地理卷 题型:综合题
我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tgα="OP/" OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答:(6分)
(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是 。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变_______(长/短),正午太阳高度α的变化是变 (大/小);
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚 分钟(测量时刻均就北京时间而言);
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于( )
A.南回归线以南 | B.南回归线与赤道之间 |
C.北回归线与赤道之间 | D.北回归线以北 |
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年辽宁省部高三第一次模拟考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某校(北回归线以北)地理课外小组,做了如下实践活动。如图所示,在该校操场上树立一垂直于地面的旗杆,杆高为h,0P为正午旗杆的影子,OM垂直于OP,测得OP长度为一年中最长,且为h×cot36°34′,(tg35°≈0.7 tg45°=1 tg60°≈1.732)。
(1)该小组晚上利用望远镜测得当地北极星的高度角为_________________。(2分)
(2)在M楼楼顶上要安装太阳能热水器,热水器吸光板(真空管)合理的倾角为_________________和_________________之间。(4分)
(3)房地产开发商在M楼南建造了一幢商品住宅楼(如图),某户居民买到了M楼一层的一套房子,于元旦前住进后发现正午前后太阳光线被南楼挡住。该房主准备就“争取采光权”向相关部门起诉,你认为他能胜诉吗?请从地理角度说明理由。(4分)
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