【题目】地膜覆盖是一种现代农业生产技术，进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果，其效应表现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫草等几个方面。结合下图，完成下列各题。
【1】我国华北地区在春播时进行地膜覆盖，可有效地提高地温， 保障了农作物的正常发芽生长，其主要原理是( )
A. 减弱了地面辐射
B. 减弱了大气逆辐射
C. 增强了太阳辐射的总量
D. 增强了对太阳辐射的吸收
【2】山东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜，其主要的作用是( )
A. 减弱地面辐射，保持地温 B. 反射太阳辐射，增加光效
C. 反射太阳辐射，降低地温 D. 吸收太阳辐射，增加地温
【答案】
【1】 A
【2】 B
【解析】
地膜覆盖可有效地提高地温保障了农作物的正常发芽生长其主要原理是减弱了地面辐射热量损失。地膜覆盖不是温室生产，不能增强大气逆辐射。夏季在苹果树下覆盖地膜其主要的作用是反射太阳辐射、增加光效。
【1】我国华北地区在春播时进行地膜覆盖可有效地提高地温保障了农作物的正常发芽生长其主要原理是减弱了地面辐射热量损失，A对。地膜覆盖不是温室生产，不能增强大气逆辐射，B错。不能增强太阳辐射的总量，C错。地膜阻挡，对太阳辐射的吸收可能减少，D错。
【2】山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜其主要的作用是反射太阳辐射、增加光效，C对。果树下覆盖的是反光膜，减弱地面辐射、保持或降低地温不是主要目的，A、B错。地面吸收吸收太阳辐射减少，D错。
寒假学与练系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为世界两区域图。据图回答下列各题。
【1】图示两区域（ ）
A. 地形平坦，有相同农业地域类型 B. 外力作用均以流水沉积作用为主
C. 河流以雨水补给为主，流量稳定 D. 地处板块交界处，多火山、地震
【2】两区域气候）（ ）
A. 均为热带气候类型 B. 常年受副热带高气压带的控制
C. 以冬雨型气候为主 D. 与气压带、风带季节移动有关
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。读图，回答下列各题。
【1】若此图表示北半球， PM > PN ，则O点风向为( )
A. ⑥或⑦ B. ②或⑥ C. ④或⑧ D. ③或④
【2】若此图表示高空等高面，PM<PN，则O点风向为( )
A. ③或④ B. ②或⑧
C. ③或⑦ D. ⑥或⑦
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】（题文）读我国部分地区年太阳辐射量分布图，完成下列要求。
（1）比较昆明、重庆两地区年太阳辐射量的差异，并分析原因。
（2）简要分析利用太阳能进行发电的优缺点。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
下图为手机APP中显示的我国华北某地某时段天气预报。读图回答下面小题。
【1】未来几天影响该地的天气系统可能是
A. 暖锋 B. 准静止锋 C. 反气旋 D. 冷锋
【2】图中，甲乙丙分别代表的天气状况为
A. 多云 晴 大雪 B. 小雪 晴 多云
C. 大雪 小雪 晴 D. 晴 小雪 大雪
【3】1月6日7日两天，该地工作量较大的部门可能是
A. 教育、医疗 B. 交通、电力 C. 消防、教育 D. 商业、交通
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读下图，回答下列问题。
（1）①②③④四地气候形成与气压带、风带无直接关系的是______，其形成原因主要与______有关。
（2）四地中气候类型的形成受单一气压带、风带控制的是____，请说出其气候类型与形成原因 。
（3）四地中气候类型的形成与气压带、风带都有关系的为________，请说出其形成原因与气候特征 。
（4）当③地草木枯黄时，④地的气候特征为________。
（5）在下面画出1月份赤道附近的气压带、风带分布示意图(要求用
表示高压带，
表示低压带，箭头表示风向。)
———————30°
———————0°
———————30°
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读世界某国示意图，回答下列问题。
【1】下列不属于影响该国城镇分布的主要因素为
A. 资源 B. 气候 C. 交通 D. 地下水
【2】关于该国地理特征说法正确的是
A. 地表水缺乏，但地下水丰富 B. 地势北高南低，地表沙漠广布
C. 多为季节性河流，冬季容易断流 D. 植被稀疏，农业类型主要为大牧场放牧业
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为某地等高线地形图（单位：米），图中等高距均为20米，据此完成下列小题。
【1】图示区域最大高差可能是（ ）
A. 140m B. 120m C. 100m D. 80m
【2】图中河流流向大致是（ ）
A. 东北流向西南 B. 西南流向东北
C. 西北流向东南 D. 东南流向西北
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】《南极：终极之旅》是由资深极地科学家以其丰富学识和亲身经历，对南极洲的自然地理、环境生态、科学价值与历史人文等进行了全方位的介绍，尤其从旅游的角度对南极不同地区的景观特色和观光要点，经典旅游线路，相应的知识储备，野外探险安全和旅游环境保护等诸多方面加以详尽介绍。图13为《南极：终极之旅》封面。
说出南极地区主要的特色旅游资源 及南极旅游开发的不利条件。
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