【题目】读“自然地理环境各要素相互关系示意图”,完成下面小题。
【1】图中各要素的关系反映了自然地理环境的( )
A. 区域性 B. 单一性 C. 差异性 D. 整体性
【2】塔里木河径流量年际变化小,而淮河径流量年际变化大。导致其差异,图中箭头所起影响最大的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】若南半球某地年降水量为800 mm,最冷月平均气温为18.5℃,则下列有关该地植被特征的叙述,正确的是( )
A. 乔木高大密集,多板状根,林下多气生根植物或藤本植物
B. 草本植物占据优势,乔木稀疏散生,景观季节变化较大
C. 夏季树木长满了宽大叶片,林冠郁闭,冬季林下充满阳光
D. 树种较为单一,树叶呈细长针状,有很厚的角质层
【答案】
【1】D
【2】A
【3】B
【解析】
【1】图中各要素的关系是相互联系,相互影响,反映了自然地理环境的整体性特点,D对。区域性强调内部的共同性,单一性强调某一方面特点,差异性体现在区域之间的区别,都不能体现相互联系、相互影响的关系,A、B、C错。
【2】塔里木河径流量年际变化小,而淮河径流量年际变化大。导致其差异的原因是气候,塔里木河以冰雪融水补给为主,气温年际变化小,径流量年际变化小。淮河以大气降水为主,降水年际变化大,径流量年际变化大。图中箭头所起影响最大的是①,A对。 ②、③、④不是径流差异形成的主要原因,B、C、D错。
【3】若南半球某地年降水量为800 mm,最冷月平均气温为18.5℃,该地应是热带草原气候,植被特征是草本植物占据优势,乔木稀疏散生,景观季节变化较大,B对,A错。热带四季变化不明显,C错。乔木矮小,多分枝,树干不整齐,叶为羽状复叶,D错。
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【题目】下图中甲地葡萄品质优良,是秘鲁国酒——皮斯科酒的生产原料。近年来,其种植规模不断扩大。据此完成下列各题。
(1)最佳葡萄酒厂选址是( )
A.原料丰富的甲地
B.水质优良的乙地
C.交通便利的丙地
D.市场广阔的丁地
(2)葡萄生产规模扩大受到很多专家反对,反对者的理由最可能是( )
A.加剧水土流失
B.冷藏储存费用高
C.导致下游地区荒漠化
D.距离市场远
(3)有关图中等值线的叙述正确的是( )
A.甲处海拔500米以上
B.乙处山顶有永久性积雪
C.丙处河流冬季水量丰富
D.丁处河流水源补给以高山冰雪融水为主
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【题目】读温哥华气候资料图和温哥华附近地形剖面图。据此完成下列各题。
【1】温哥华的气候类型为
A. 地中海气候 B. 温带大陆性气候
C. 温带海洋性气候 D. 温带季风气候
【2】温哥华降水较多的影响因素有
①地形 ②洋流 ③大气环流 ④太阳辐射
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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【题目】中央电视台《走遍中国》节目介绍了一种神奇果柑—黄果柑(下图),每年都会出现“花果同树”的自然奇观。黄果柑产地冬季气温日较差不大,平均气温在10℃左右,没有严寒,无霜期长。据此完成下面小题。
(1)“花果同树”奇观出现的地区最有可能是( )
A.黄土高原
B.四川盆地
C.松嫩平原
D.江淮地区
(2)能观赏到“花果同树”奇观的季节是( )
A.春
B.夏
C.秋
D.冬
(3)“花果同树”奇观产生的主导因素是( )
A.市场
B.气候
C.技术
D.地形
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【题目】下图为北太平洋洋流分布示意图,读图回答下面小题。
【1】【1】若图中①处有世界著名的渔场,则其形成的主要原因是
A. 暖流流经海域,海水温暖 B. 寒流流经海域,冷海水上泛
C. 寒暖流交汇,鱼类饵料丰富 D. 不受洋流影响,风平浪静
【2】【2】下列有关图示信息的叙述,正确的是
A. 甲洋流造成附近海域多台风活动
B. 乙洋流所在海域船舶向东航行,顺风顺水
C. 丙洋流带来丰富饵料,该海域形成世界著名的渔场
D. 丁洋流沿岸地区气候干燥,沙漠广布
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【题目】已知函数f(x)=|x+1|﹣|x|+a.
(1)若不等式f(x)≥0的解集为空集,求实数a的取值范围;
(2)若方程f(x)=x有三个不同的解,求实数a的取值范围.
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【题目】玉山位于台湾省中部,主峰(海拔3952米)位于北回归线附近。读北半球陆地自然带分布示意图,完成下列各题。
【1】【1】台湾玉山西坡垂直自然带从山麓到山顶的更替类似于图中的
A. ⑥→⑦→⑧→⑨→⑩
B. ①→②→③→⑩
C. ②→④→⑤→⑨
D. ⑥→⑦→⑤→④→⑩
【2】【2】南半球没有图中⑩自然带的分布,其主要影响因素是
A. 地形 B. 海陆分布 C. 洋流 D. 大气环流
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【题目】某地建一南北货商店,需从全国各地组织货源,正确的是( )
A.从山东购过苹果、大枣和柿饼B.从东北购进人参、蔗糖、木耳
C.从广东购进核桃、荔枝、香蕉D.从新疆购进哈密瓜、板栗、葡萄
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【题目】读我国东南某地区等高线地形图,回答下列问题。
(1)指出图中白水河干流的流向以及甲村与龙山之间的温差范围。
(2)简述图示地区地形、地势的基本特征。
(3)某学校两组同学进行登山比赛,将出发地设在A点,分别沿B、C线路攀登龙山和虎山。有的同学提出质疑,感觉不够公平合理,试说明理由。
(4)分析M地容易发生的自然灾害,并说明原因。
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