科目：高中地理 来源： 题型：
下图为“我国甲、乙、丙三个地区图”，读图回答。
（1）下表反映甲、乙两区域平原地区农作物的差异性，对比分析甲乙区域这一差异产生的主要自然原因。
| 区域 | 粮食作物 | 经济作物 |
| 甲 | 水稻 | 油菜、棉花等 |
| 乙 | 春小麦、玉米 | 甜菜、大豆等 |
（2）从自然角度考虑，乙区域农业发展的主要限制性因素是什么？该如何解决？
（3）图中甲区域农业发展与乙区域相比，有哪些区位优势？
（4）乙区域土壤为________，在干湿地区划分中，丙属于________。
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科目：高中地理 来源： 题型：
下图为“我国甲、乙、丙三地某年内的日出时刻变化曲线图”，图中的a、b、c、d、e为节气。读图回答：
甲、乙、丙三地由南到北的顺序是
A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙 C.丙、乙、甲 D.乙、丙、甲
下列关于图中信息表述正确的是
A.a～e节气中，相一致的是a和c B.甲、乙、丙三地中，甲地位于最东方
C.一年内，总是甲地最先看到太阳 D.三地中，丙地位于东七区
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科目：高中地理 来源： 题型：
下图为我国甲、乙、丙三地200 7年10月1日至2008年9月30日，日出时刻变化曲线图读图，完成下列各题。
一年中甲、乙、丙三地比较，正确的是 （ ）
A．甲地至少有10个月以上的时间比乙、丙两地早看到日出
B．任何两地都不可能同时见到日出
C．夏至日三地昼长差异最大，冬至日三地昼长差异最小
D．甲地昼长年变化最大，丙地昼长年变化最小
根据图上信息，推测三地之间的地理方位 （ ）
A．甲地位于乙地的东南方向，丙地位于乙地的西南方向
B．甲地位于乙地的东北方向，丙地位于乙地的西北方向
C．甲乙两地均匀位于丙地的东北方向
D．甲乙两地均位于丙地的西南方向
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科目：高中地理 来源： 题型：
下图为我国甲、乙两区域示意图。读图完成1～3题。
1．关于甲、乙两区域河流特征的描述，不正确的是( )
A．甲以冰雪融水补给为主，乙以雨水补给为主
B．甲以内流河为主，乙以外流河为主
C．甲以春汛为主，乙以夏汛为主
D．甲水系呈向心状，乙水系呈放射状
2．甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶，其共同的区位优势是( )
①夏季热量充足 ②劳动力价格较低
③农业科技发达 ④农业机械化程度高
A．①③ B．①②
C．②③ D．③④
3．A、B两地是我国少数民族的聚居地，也是国家重点扶贫地区，制约两地经济发展的共同因素是( )
①多山的地形 ②干旱的气候 ③交通不便 ④生产方式落后 ⑤水资源短缺
A．①②③ B．②③⑤
C．①③④ D．②④⑤
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科目：高中地理 来源：2014届浙江宁波高二下期期中考试地理卷（解析版） 题型：选择题
下图为我国甲、乙两区域的示意图，读图回答题。
1.关于甲、乙两区域河流特征的描述，不正确的是
A．甲区域以冰雪融水补给为主，乙区域以雨水补给为主
B．甲区域以内流河为主，乙区域以外流河为主
C．甲区域以春汛为主，乙区域以夏汛为主
D．甲区域水系呈向心状，乙区域水系呈放射状
2.甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶，其共同的区位优势是
①夏季热量充足 ②劳动力价格较低 ③农业科技发达 ④农业机械化程度高
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
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