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    下图是地球圈层间的物质交换示意图，图中序号①②③④代表四大圈层，回答小题。

    小题1:“落花不是无情物，化作春泥更护花”，反映的圈层关系是                  
    A．①②B．②③C．①③D．③④
    小题2:“坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴”，反映体现的圈层作用是           
    A．①→②B．②→③C．③→①D．②→④

    小题1:B
    小题2:D

    试题分析：
    小题1:根据图中各圈层之间的关系，各要素之间的联系，我们可以看出①为水圈，②为岩石圈，③为生物圈，④为大气圈。“落花不是无情物，化作春泥更护花”，反映了岩石圈与生物圈之间的圈层关系。
    小题2:“坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴”，体现了大气圈与岩石圈圈层间的相互作用。
    点评：本题难度较大，解答本题的关键是明确图中序号①②③④代表的分别是哪几个圈层，解决了这个问题，此题就迎刃而解了。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列对于生物圈与水圈的说法，错误的是（     ）
    A．地球上的水97%以上是陆地淡水
    B．水是地球表面分布最广的物质
    C．生物圈存在于大气圈下层、整个水圈和地壳上层
    D．生物圈是地球表面极其特殊的圈层，它非常活跃

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球的外部圈层包括
    A．大气圈、水圈、地壳B．大气圈、水圈、生物圈
    C．地壳、地幔、地核D．岩石圈、水圈、上地幔

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    下图是“我国东部某地区岩石与1月均温等值线分布图”，读图回答下列各题。

    小题1:形成岩浆岩的物质来源于
    A．岩石圈B．地壳C．地幔D．地核
    小题2:图中
    A．甲地可能发现地下溶洞B．乙地的河流自南向北流
    C．乙丙相对高度小于1 000米D．夜晚时，风从丙地吹向乙地

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图是地震波速度和地球构造图，据图完成下列问题。

    小题1:关于地震波的叙述，不正确的是                         （　　）
    A．④通过固体、液体传播，③的传播只能通过固体。
    B．④和③传到②时，波速突然下降
    C．④和③传到①时波速加快。
    D．横波的传播速度高于纵波。
    小题2:①上下两侧名称分别为                                 （　　）
    A．地幔和地核B．岩石圈和地壳C．地壳和地幔D．地幔和地壳

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    莫霍面上下两侧名称分别是(    )
    A．地幔和地壳B．岩石圈和地壳C．地幔和地核D．地壳和地幔

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    海洋对大气作用的方式主要是通过向大气输送大量（　　）
    A．动能B．势能C．热能D．化学能

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读“地震波速度与地球内部构造示意图”，完成下列要求：(共6分)

    （1）填出图中字母A、C、所代表的地理事物的名称：A         ， C          
    （2）填出地球内部两个不连续面的名称：E为      界面，F为        界面。
    （3）填出图中①所代表的地震波名称：①           。
    （4）F界面以下地震波传播速度的变化特点是                              。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    到目前为止,对地球内部的了解主要是通过
    A．电波测试B．地震波研究
    C．岩石分析方法D．放射性同位素的测定

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