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读各种块体崩坏的特性图:其中那种方块最能够呈现岩石崩塌的特性

A.乙 B.丙 C.丁 D.戊

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2015届江苏省如皋市高三二模地理试卷(解析版) 题型:综合题

【海洋地理】下图示意我国南方某滨海城市局部海岸的变迁,读图回答问题。

(1)指出图中海岸变迁的特点,并分析其主要原因。(5分)

(2)简述该区域合理利用海洋空间可采取的主要措施。(5分)

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年浙江省台州市高三3月模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为肯尼亚山植被垂直分布图。读图完成下列小题。

1.甲所在山坡的植被最可能是

A.热带荒漠 B.山地雨林

C.干燥森林 D.山地竹林

2.肯尼亚山东南部与西北部山麓地带农业生产方式差异显著,其主要影响因素是

A.地势 B.热量

C.水分 D.光照

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年湖北省等八校高三第二次联考文综地理试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料,完成下列各题。(22分)

材料一:

若羌县是新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州辖县。该县先后被授予“中国红枣产业龙头县”、“全国果菜无公害十强县”、“中国红枣之乡”等多项荣誉称号。2013年,全县实现农业总产值274195.05万元,其中:红枣产业实现产值260437.53万元。

材料二:

枣树的生长习性:喜温树种;生长期对温度反应比较敏感;喜光性强,需年日照时数在2000小时以上;枣树耐旱,年降水量不足100毫米也能正常生长发育;枣抗风力较强;枣树对土壤条件要求不严,抗盐碱、耐瘠薄。

(1)结合若羌地区的气候特点和红枣的生长习性,分析若羌地区适合枣树生长的气候方面区位优势(10分)。

(2)我国红枣大体分为两大产区,一是西北地区(新疆、甘肃等),二是中东部地区(陕西、山西、河南和山东等),仅以干果和鲜果划分销售类型来看,简述两大产区各自适合的主要销售类型及原因(8分)。

(3)若羌地区把枣树作为主要的防护林树种、退耕还林的经济林和城镇绿化的景观林。请你说说枣树的生态环境意义(4分)。

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年河北省邯郸市高三下学期第一次模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:综合题

【环境保护】

读图文资料,回答下列问题。(10分)

2014年11月28日《中原商报》报道:在郑州市沿河路建新街口西北侧附近,记者发现有一个排污口,里面的污水还在源源不断地往金水河河道里流。

指出污水不经处理直排到河里的危害,并针对产生的危害提出应采取的积极措施。

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年河北省邯郸市高三下学期第一次模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:选择题

下表为2011年亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲等五大洲的七种作物种植面积资料。阅读材料,回答下列小题。

1.已知丙为美洲,那么甲、乙、丁、戊依次为

A.亚洲、非洲、欧洲、大洋洲 B.大洋洲、欧洲、非洲、亚洲

C.欧洲、大洋洲、非洲、亚洲 D.非洲、亚洲、大洋洲、欧洲

2.表格反映丙洲的最主要农业地域类型为

A.热带种植园农业 B.水稻种植业

C.商品谷物农业 D.混合农业

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年广东省汕头市三校高三第三次联考地理试卷(解析版) 题型:选择题

资料为50°N,75°E某地2011年11月~2012年3月期间气候异常情况,据此判断该地区在2012年4月~5月可能出现

多年月平均气温°C

月气温°C

多年月平均降水mm

月降水mm

11月

-12

-17

43

58

12月

-17

-19

45

70

1月

-15

-17

55

78

2月

-5

-10

60

69

3月

5

-3

80

100

A.气温高于4月~5月同期均值 B.降水少于4月~5月同期均值
C.径流量高于4月~5月同期均值 D.河流含沙量低于4月~5月同期均值

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年福建省高三第四次文综考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图示意北京时间某时刻M、N两条纬线上不同经度的太阳高度变化。读图完成下列各题。

1.此时国际标准时间为

A.0点 B.6点

C.12点 D.18点

2.据图分析判断

A.该日为北半球夏至 B.两纬线的纬度差为c-a

C.两纬线此日昼长差6小时 D.该日两地正午太阳方位不同

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年湖南省常德市高三模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)【旅游地理】

穷游是近年来新出现的一种旅游方式,指的是花最少的钱,得到有价值的旅游。位于郑州的某大学生,计划和好友以穷游的形式到某地游玩一周。

请你为他们策划一个路线方案,说明其可以获得的游览价值,并分析其可行性。

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