下列图中(斜线部分表示黑夜,小圆圈表示极圈),太阳直射点的纬线相同的是( )
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
科目:高中地理 来源:2010-2011学年陕西省师大附中高一下学期期末考试地理卷 题型:综合题
(共10分)读图“人口增长模式随时间变化图”,以及表“部分国家人口出生率、死亡率和自然增长率表”,回答下列问题。 (1)图中斜线部分表示人口________,其计算方法是________。
(2)A阶段人口增长模式的特征是________,属于________人口增长模式。
(3)图中人口自然增长率处于低增长阶段的是________和_______(填字母)。它们的人口自然增长率主要区别是__ ________。
(4)对照表中的数据,韩国、尼加拉瓜、中国分别处于图中________、________、________(填字母)阶段。
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年江苏涟水中学高一下期第一次模块检测地理卷(带解析) 题型:综合题
读“人口增长模式随时间变化图”,以及部分国家人口出生率、死亡率和自然增长率表,回答下列问题。
国家 | 出生率(%) | 死亡率(%) | 自然增长率(%) |
韩国 | 1.5 | 0.6 | 0.9 |
尼加拉瓜 | 3.7 | 0.6 | 3.1 |
中国 | 1.71 | 0.66 | 1.05 |
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科目:高中地理 来源:2014届江苏高一下期第一次模块检测地理卷(解析版) 题型:综合题
读“人口增长模式随时间变化图”,以及部分国家人口出生率、死亡率和自然增长率表,回答下列问题。
国家 |
出生率(%) |
死亡率(%) |
自然增长率(%) |
韩国 |
1.5 |
0.6 |
0.9 |
尼加拉瓜 |
3.7 |
0.6 |
3.1 |
中国 |
1.71 |
0.66 |
1.05 |
(1)图中斜线部分表示________,其计算方法是________。
(2)A阶段人口增长模式属于________人口增长模式。
(3)图中人口自然增长率处于低增长阶段的是________________(填字母)。
(4)对照表中的数据,中国处于图中________ (填字母)阶段。由于我国大力开展________工作,人口增长模式已接近现代人口增长模式。
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科目:高中地理 来源:2014届黑龙江哈三中高一下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
读图8“人口增长模式随时间变化图”,以及表2部分国家人口出生率、死亡率表,回答下列问题。(20分)
国家 |
人口出生率(%) |
人口死亡率(%) |
韩国 |
1.5 |
0.6 |
印度 |
2.9 |
1.0 |
尼日利亚 |
4.3 |
1.3 |
中国 |
1.71 |
0.66 |
德国 |
0.93 |
1.09 |
|
(1)图中斜线部分表示 ,其计算方法是 。
(2)这些国家中人口增长速度最快的是 ,最慢的是 。
(3)E阶段人口增长模式属于 (高-高-低/高-低-高/低-低-低)人口增长模式。
(4)对照表中的数据,德国、尼日利亚、中国分别处于图中 、 、 (填字母)阶段。德国所面临的主要人口问题是 ,应采取的人口政策是 (不定向选择)
A.鼓励生育
B.抑制人口快速增长
C.实行计划生育
D.吸收移民
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科目:高中地理 来源:2010年陕西西安铁一中高一下学期期中考试地理卷 题型:综合题
读“人口增长模式随时间变化图”,以及部分国家人口出生率、死亡率和自然增长率表,回答下列问题。(20分)
国家 |
出生率(%) |
死亡率(%) |
自然增长率(%) |
韩国 |
1.5 |
0.6 |
0.9 |
尼加拉瓜 |
3.7 |
0.6 |
3.1 |
中国 |
1.71 |
0.66 |
1.05 |
(1)图中斜线部分表示________,其计算方法是________。
(2)A阶段人口增长模式的特征是___________,属于____________人口增长模式。
(3)图中人口自然增长率处于低增长阶段的是_________(填字母),它们的主要区别是________________。
(4)对照表中的数据,韩国、尼加拉瓜、中国分别处于图中________、________、________(填字母)阶段。由于我国大力开展________工作,人口增长模式已接近________模式。
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