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关于水循环意义的叙述,正确的是      

    A.使水资源不断更新,用之不竭         B.使地表各圈层之间,进行能量交换

    C.使陆地径流增多,海洋蒸发减少       D.使全球各地的降水量保持不变

 

【答案】

B

【解析】本题考查水循环。A项水资源的总量有限,故“用之不竭”不恰当;C项“使海洋蒸发减少”不恰当;D项水循环导致了世界各地的水热交换,故D项错误。故选B项。

 

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科目:高中地理 来源:2014届上海市高二上期期末考试地理卷(解析版) 题型:选择题

地球上的各种水体通过循环运动不断地进行着大规模的交换。

1.影响我国的夏季风属于水循环示意图中环节的代码是

A.①     B.③

C.④     D.⑤

2.在水循环的各个环节中,南水北调工程体

现人类活动对图中环节施加影响的是

A.②     B.③

C.④     D.⑤

3.关于水循环意义的叙述,正确的是

A.使全球各地的降水量保持不变            B.使地表各圈层之间,进行能量交换

C.使陆地径流增多,海洋蒸发减少           D.使水资源不断更新,用之不竭

 

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年山东济宁泗水一中高三上学期期末模拟地理卷(解析版) 题型:选择题

读水循环示意图,完成题。

1.“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满……”这段文字涉及的水循环的环节主要是

A.①②④ B.①⑤⑥

C.②③⑤ D.②⑤⑥

2.下列关于水循环意义的叙述不正确的是

A.地球表面物质迁移的强大动力

B.是海水运动的主要动力

C.对全球的水分和热量进行调节

D.塑造了丰富多彩的地表基本形态

 

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科目:高中地理 来源:2012年人教版高中地理必修一自然界的水循环练习卷 题型:选择题

关于水循环意义的叙述,正确的是

A.使水资源不断更新,用之不竭    B.使地表各圈层之间,进行能量交换

C.使陆地径流增多,海洋蒸发减少  D.使全球各地的降水量保持不变

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“水循环示意图”,回答13-15题

13.图中表示水汽输送和地表径流的数字分别是

A. ②  ⑤          B. ③  ④

C. ①  ⑤          D. ②  ④

14.关于水循环意义的叙述,正确的是      

A.使水资源不断更新并能持续利用

B.使地球内、外圈层之间进行能量交换

C.使陆地径流增多,海洋蒸发减少      

D.使全球各地的降水量保持不变

15.近年来地球上水资源紧张的问题不断加重,其主要人为原因是

A.全球的气温不断升高,使蒸发量加大,水资源减少

B.全球的气候趋向干旱,年降水量不断减少

C.由于人口增长和经济发展,人类的用水量大量增加

D.参加水循环的水量不断减少

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