练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中地理 > 题目详情
    人地关系思想按出现时间排序正确的一组是
    A．地理环境决定论、适应论、可持续发展论
    B．适应论、生态论、地理环境决定论
    C．可持续发展论、地理环境决定论、和谐论
    D．可持续发展论、和谐论、生态论
    A
    本题考查人地关系思想的演变。地理环境决定论为古代的人地关系思想；适应论、生态论、和谐论均为现代的人地关系思想；目前，人地关系最普遍的思想为可持续发展论。故选A项。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    城市森林是指生长在城市地域范围内，对所在环境有明显改善作用的林地及相关植被。它具有一定的规模，以林木为主，是各种类型的森林作物、栽培作物和生活在其中的动物、微生物以及它们赖以生存的气候与土壤等自然因素的总称。据此完成（1）～（3）题。
    （1）城市森林具有巨大的经济功能，其中最主要的是（　　）
    A.提供直接有形的林产品
    B.改善城市的投资环境
    C.防风固沙
    D.为生活在都市的人们提供娱乐游憩的环境和场所
    （2）北京市在2004年的政府工作报告中提出要在北京西部构建“西部生态带”，作为北京市城市森林的重要组成部分之一。在北京西部构建“西部生态带”的主要原因是（　　）
    ①西部地区为山区　②西部地区的生态环境十分脆弱
    ③西部地区的经济基础好　④北京的上风上水区位于西部地区
    A.①②      B.②③
    C.③④      D.①④
    （3）为迎接2008年的“绿色奥运”，首都绿化委员会办公室确定了100多种树木为京城绿化的“主力军”。这些绿化树木中，不可能有（　　）
    A.落叶阔叶树      B.针叶树
    C.常绿阔叶树      D.灌木

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    可持续发展思想在中国源远流长，下列言论中蕴含可持续发展思想的是(　　)
    A．竭泽而渔，焚薮而田B．盛世滋丁，永不加赋
    C．留得青山在，不怕没柴烧D．欲穷千里目，更上一层楼

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    正确体现人地关系思想发展历史演变过程的是
    A．崇拜自然—征服自然—改造自然—谋求人地协调
    B．谋求人地协调一征服自然一改造自然一崇拜自然
    C．崇拜自然一改造自然一征服自然一谋求人地协调
    D．改造自然—崇拜自然—谋求人地协调—征服自然

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    我国目前有神舟系列飞船，有太空实验室，未来还准备登月。我国的航天技术都是为了和平地利用太空，了解人类的宇宙环境，更好地保护地球环境。
    小题1:我国发展航天技术表明了我国
    A．崇拜自然B．改造自然C．征服自然D．谋求人地和谐
    小题2:由于人类活动的地域联系增强，地球也变成小村庄了。人类活动的地域联系的方式主要就是三种，指挥神舟九号与天宫一号的自动交接运用的人类活动的地域联系的主要方式为
    A．运输B．通信C．商业D．贸易

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    可持续发展的观点主张(    )
    A．自然是主宰，人类必须完全适应于自然
    B．人类是能动的，人类能依据自己的意愿任意利用和改造自然
    C．人与环境和谐相处，即“天人合一”
    D．宁可舍弃发展，也要保护好子孙后代生存的环境

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    科学家袁隆平利用我国野生水稻基因，培育出了高产杂交稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。野生水稻基因的成功利用，充分反映了(　　)
    A．要保护各种生态系统的平衡
    B．保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式
    C．各种自然资源之间，是相互联系、相互影响、相互制约的
    D．地球养活人类的能力是无限的

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    人类只能用迁徙来逃避自然的惩罚，它属于人地关系发展阶段中的
    A．崇拜自然B．改造自然C．征服自然D．谋求人地协调

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    人类在不同文明时期，对人地关系的认识和处理，正确的是  
    A．采猎文明时期，人类大量猎取动植物，人地关系极不协调
    B．农业文明时期，人类已经能正确认识人地关系的不协调
    C．工业文明时期，由于科学进步，人地关系基本协调
    D．近代，人们对人地关系的认识逐步系统和科学

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案