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“江作青罗带,山如碧玉簪”包含了自然景观的美感特征是(    )
A.形象美B.色彩美C.动态美D.朦胧美
AB
本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“青”“碧”体现了色彩美;江比作“罗带”;山比作“玉簪”体现了形象美。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列名胜古迹属于印度的是

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

有位外国游客来中国旅游后感慨地说:“中国真大啊!短短的十几天内在没有登高山的情况下,就让我感受到一年四季的变化……”。结合图回答问题。

小题1:这位游客来中国旅游的季节可能是
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
小题2:这位游客最有可能的旅游路线是
A.甲、乙
B.乙、丙
C.甲、丁
D.丙、丁
小题3: 如要前往都江堰水利工程,应选择的线路是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

麋鹿生态旅游区位于盐城国家海洋湿地保护区。图为麋鹿生态旅游区江苏省内游客数量变化图。据此回答问题

(1)根据旅游资源的分类,湿地属于______,其旅游价值有______、_____和_____。
(2)麋鹿生态旅游区省内游客数量的变化特点是________,其主要影响因素有____________。
(3)生态旅游区的可持续发展,必须将________作为首要任务。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

我国广东丹霞山、河南云台山、云南石林、黄山、庐山、嵩山、张家界、五大连池等八处为“世界地质公园”。据此完成1~2题。
小题1:其中主要由外力作用形成的是(   )
A.五大连池B.石林C.嵩山D.庐山
小题2:其中离我国主要的旅游消费市场较近的是(   )
A.五大连池B.黄山C.石林D.张家界

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读图及资料,回答下列问题。(14分)
海南省利用优越的旅游资源,向游客推出了丰富的旅游产品:如热带海滨度假游、黎苗族风情观光游、南中国海潜水游、生态田园乡村游、热带动植物观赏游、万泉河漂流、碧海深情海洋世界等。吸引了众多游客来海南岛旅游观光,促进了海南旅游业的持续稳定发展。

小题1:写出两项海南省依托水文景观开发的旅游产品。
小题2:若到海南岛进行以科学考察为目的的旅游活动,利用上图为其设计一条旅游路线,要求包括至少四项不同内容的活动。
小题3:评价海南岛发展旅游业的有利条件。
小题4:下列旅游景区功能分区模式中最适用于五指山自然保护区规划设计的是    (选择填空)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

2011年五一假期,武定县某高中的张三想约几个同学一起外出旅游。李四提出去香港,王五提出最好去海南三亚,麻六想去日本,侯七提出去昆明。但他们每人只有五百元的花费,又想让旅行社全包。根据他们的实际情况,据此回答下列各题。                          
小题1:他们最宜选择的旅游风景地是:(   )
A.日本B.三亚C.香港D.昆明
小题2:选择的主要理由是:(   )
A.旅游费用B.交通条件C.身体状况D.旅游安全
小题3:影响旅游地选择的最主要的主观因素是:(   )
A.旅游者的动机和偏好
B.旅游者的资金和闲暇时间
C.旅游者的出游方式
D.旅游地的美学价值

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“旅游资源分布示意图”,回答9题。

a处地貌景观形成的主要外力作用是(  )
A.冰川侵蚀作用B.流水溶蚀作用C.流水侵蚀作用D.流水沉积作用

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