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    不通性质海水之间狭窄过渡带，称为海洋锋。图14甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布（局部）。读图，结合有关知识，完成下列各题。

      

    (1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系，并分析原因。(7分)

     (2)简述为防止近海天然捕捞量下降，促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。(8分)

     

    【答案】

     

    （1）关系：空间分布一致。原因：在出现海洋锋的海域，海水扰动强烈，营养物质和饵料丰富，鱼群集中，形成渔场

    （2）实行休渔制度；防止过度捕捞；发展海洋牧场；防止水污染

    【解析】略

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    不通性质海水之间狭窄过渡带，称为海洋锋。图14甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布（局部）。读图，结合有关知识，完成下列各题。

      

    (1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系，并分析原因。

     (2)简述为防止近海天然捕捞量下降，促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。

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    科目：高中地理 来源：2010年高考地理试题分类汇编——自然地理（1） 题型：综合题

    不通性质海水之间狭窄过渡带，称为海洋锋。图14甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布（局部）。读图，结合有关知识，完成下列各题。
      
    (1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系，并分析原因。(7分)
    (2)简述为防止近海天然捕捞量下降，促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。(8分)

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    科目：高中地理 来源：2010年高考试文综地理真题（福建卷 题型：综合题

    不通性质海水之间狭窄过渡带，称为海洋锋。图14甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布（局部）。读图，结合有关知识，完成下列各题。

      

    (1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系，并分析原因。(7分)

     (2)简述为防止近海天然捕捞量下降，促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。(8分)

     

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    科目：高中地理 来源：2010高考试题文综地理部分（福建卷)详解 题型：材料阅读

     地理

    在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应位置上填涂选答的题号。

    A.【选修2—海洋地理】

      不通性质海水之间狭窄过渡带，称为海洋锋。图14甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布（局部）。读图，结合有关知识，完成下列各题。

     

     (1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系，并分析原因。

      (2)简述为防止近海天然捕捞量下降，促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。

    B.【选修5——自然灾害与防治】

      图15甲、乙分别示意广东省会经济易损性和防洪标准。读图．结合有关知识．完成下列各题。

     

       (1)指出图中A地区防洪标准与社会经济易损性的关系．井分析原因。

     

      (2)简述B地区为减少洪水引发的次生地质灾害的危害应采取的措施。

    C.[选修6——环境保护]

        苏州河是上海的一条城市内河(贯穿城区的河流)．其沿岸土地利用类型的变化．对河流水质产生了明显的影响. 图16示意苏州河沿岸土地利用类型和水质的变化趋势(水质污染综合指数高表示污染严重)。读图，结合有关知识，完成下列各题。

     (1)指出1989--2006年苏州和谁质变化的总体趋势，并分析原因。

     (2)简述改善城市内核水质的主要措施。

     

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