读我国“自然区划示意图”,回答问题。(15分)
1.b、c两区域大致以 为界, g区域与b和c以 为界。
2.a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是 ,不利之处是 。
3.制约f区域农业发展的主要自然因素是 ,该区域的农业的灌溉水源主要来自于 。
4.就种植方式而言,b地以 为主,c地以 为主,f地以 为主,导致这种差异的因素是 。
5.不同区域种植的粮食作物也不同,b地以 为主,c地以 为主,d地区以 为主,g地以 为主,导致这种差异的因素是 。
科目:高中地理 来源: 题型:
读我国自然区划示意图,回答下列问题
(1)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是_______________;不利之处是___________。
(2)制约 f 区域农业发展的主要自然因素是 , 该区域农业(种植业)主要分布在 。
(3)e、f两区域大致以_____________为界;g区域与a、b、c等区域大致以__________________为界。
(4)不同区域粮食作物也有所不同:b地以 为主,c地以 为主,d地以 为主,g地以 为主;导致其差异的主要因素是 。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读我国自然区划示意图,回答下列问题
(1)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是__________;不利之处是___________。
(2)制约 f 区域农业发展的主要自然因素是 , 该区域农业(种植业)主要分布在 。
(3)e、f两区域大致以_____________为界;g区域与a、b、c等区域大致以_______________为界。
(4)不同区域粮食作物也有所不同:b地以 为主,c地以 为主,d地以 为主,g地以 为主;导致其差异的主要因素是 。
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科目:高中地理 来源:2012年人教版高中地理必修三地理环境对区域发展的影响练习卷(带解析) 题型:综合题
读“我国自然区划示意图”,完成下列问题。
(1)e、f两区域大致以________为界,g区域与a、b、c等区域大致以____________为界。
(2)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是______________,不利之处是______________________________。
(3)制约f区域农业生产发展的主要自然因素是__________。
该区域农业(种植业)主要分布在______________。
(4)就种植方式而言,b地以__________为主,c地以_________为主,f地以________为主,导致其差异的主要因素是________。
(5)不同区域粮食作物也有所不同:
b地以____________为主,c地以__________为主;
d地以____________为主,g地以__________为主。
导致其差异的主要因素是____________________。
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科目:高中地理 来源:2011—2012学年天津市天津一中高二年级第一学期期中考试地理试卷 题型:综合题
读我国“自然区划示意图”,回答问题。(15分)
【小题1】b、c两区域大致以 为界, g区域与b和c以 为界。
【小题2】a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是 ,不利之处是 。
【小题3】制约f区域农业发展的主要自然因素是 ,该区域的农业的灌溉水源主要来自于 。
【小题4】就种植方式而言,b地以 为主,c地以 为主,f地以 为主,导致这种差异的因素是 。
【小题5】不同区域种植的粮食作物也不同,b地以 为主,c地以 为主,d地区以 为主,g地以 为主,导致这种差异的因素是 。
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