读某国自18世纪80年代至20世纪70年代人口再生产类型的四个阶段示意图，完成下列各题。
1.按人口再生产类型的演变历程，排列正确的是
A．②③④① B．①③②④ C．①②③④ D．④①②③
2.关于该国在不同阶段社会经济特征的叙述，正确的是
A．①阶段人口老龄化问题严重
B．②阶段农业产值大于工业产值
C．③阶段从事第三产业的人口大于第一、二产业的人口
D．④阶段城市人口的比重在70%以上
1.B
2.D
【解析】
试题分析：
1.读图，根据图中的出生率和死亡率判断，①是高高低模式。③的出生率很高，死亡率有所下降，仍是高高低模式，出现在①模式之后。②的出生率、死亡率都比③降低，属于高低高模式。④出生率、死亡率都较低，自然增长率很低，属于低低低模式。所以演变历程正确的是①③②④，B对。
2.①阶段是原始型增长模式，没有人口老龄化问题，A错。②阶段是过渡型人口模式，工业化水平高，农业产值小于工业产值，B错。③阶段是传统型模式，属于农业社会阶段，从事第三产业的人口小于第一、二产业的人口，C错。④ 阶段是现代型人口模式，属于经济发达国家，城市人口的比重在70%以上，D对。
考点：人口增长模式，不同人口增长模式阶段的经济特征。
名校课堂系列答案科目：高中地理 来源：2016届重庆市“七校联盟”高一12月联考地理试卷（解析版） 题型：选择题
某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验。据此完成第下列小题。
1.该实验的主要目的是测试（ ）
A.温室效应 B.热力环流
C.海陆热力差异 D.风的形成
2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是（ ）
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科目：高中地理 来源：2016届重庆市“七校联盟”高一12月联考地理试卷（解析版） 题型：选择题
2007年4月10日，中科院南京紫金山天文台科研人员在盱眙观测站用刚安装不久的近地天体望远镜，观测发现了一颗近地小行星。4月11日，科研人员测量显示出这颗近地小行星在星空中以每天0.54度的速度快速移动。据材料回答下列小题。
1.小行星带位于（ ）
A.水星与金星的轨道之间 B.火星与金星的轨道之间
C.火星和木星的轨道之间 D.木星和土星的轨道之间
2.这颗近地小行星的运动特征与地球相比（ ）
A.公转角速度快 B.距离太阳近
C.公转周期长 D.公转轨道短
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科目：高中地理 来源：2016届重庆万州二中高一下期末地理试卷（解析版） 题型：选择题
下图中甲、乙、丙、丁为“某省区四个不同区域示意图”，其人口密度、某种工业企业规模及人均收入分别如下，据此完成下列各题。
1.图中某企业最有可能是
A．汽车制造厂 B．钢铁厂
C．可口可乐生产厂 D．电子厂
2.调查发现，图中乙区第三产业所占比重超过69%，影响其发展的主要优势区位条件是
A．便利的交通 B．较高的科技
C．改革开放的优惠政策 D．优美的环境
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科目：高中地理 来源：2016届重庆万州二中高一下期末地理试卷（解析版） 题型：选择题
读下图，（图中河谷流水自西向东流）分析判断下列各题
1.图中正确表示河谷发育位置的是
A、110°E线 B、30°N C、a线 D、b线
2.图中地区（不考虑其它因素）太阳能最丰富的是
A、a线北坡 B、30°N线北坡
C、b线北坡 D、b线南坡
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科目：高中地理 来源：2016届重庆一中高一下期末地理试卷（解析版） 题型：综合题
读图完成下列问题。（10分）
（1）英国位于亚欧大陆西部，受 风（风向）和 （洋流）的影响，形成典型的温带海洋性气候，主要陆地自然带类型是 。
（2）从丙→乙→甲地，引起自然景观呈纬度地带性分异的因素是 。
（3）与伦敦相比，北京的气候特点是 （不定项选择）。
A.全年气温变化小 B.夏季气温高
C.降水量季节变化大 D.冬季气候湿润
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科目：高中地理 来源：2016届重庆一中高一下期末地理试卷（解析版） 题型：选择题
“PPE怪圈”是指贫穷（Poverty）、人口（Population）和环境（Environment）之间形成一种互为因果的关系，如图左、右所示，完成下列各题。
1.图右中，a、b、c、d四点代表的人口增长状况中最有可能形成“PPE怪圈”的是（ ）
A.a B.b C.c D.d
2.目前下列国家中基本不可能出现“PPE怪圈”的是（ ）
A.坦桑尼亚 B.津巴布韦 C.阿富汗 D.德国
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科目：高中地理 来源：2016届辽宁鞍山市高一下期末地理试卷（B）（解析版） 题型：综合题
（10分）某地区森林、铁矿和水能资源丰富，在此基础上建立了该地区的工业体系。结合有关知识，完成下列要求。
（1）在图中的一系列工业部门中起主导作用的工业部门是 。以它为中心而形成的工业地域的特点是面积 ，生产规模 ，协作企业 。（4分）
（2）①表示 ；⑤表示 。（2分）
（3）一些工厂在地理空间上联系在一起，有的是由于生产上的联系，有的则是为了共同利用 和 。（2分）
（4）具有工业联系的一些工厂往往发生 现象，而形成 。（2分）
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