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读我国东部沿海某地等高线示意图,回答下列问题。
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(1)图中丙表示的地形是                ,判断理由是             。(2分)
(2)在丁处看村庄甲、乙、丙,其中不能看到的是         村庄。(1分)
(3)如果在甲村和乙村之间修建一条公路,应选择   (②或③)线,理由是
                               。(3分)
(4)A与丁的相对高度的范围是            米。(1分)

(1)盆地 周围高中间低(2分)
(2)乙(1分)
(3)② 沿等高线修、工程量小;坡度小、安全(3分)
(4)200~250米 (1分)

试题分析:第(1)题根据等高线分布可知:丙地的等高线是周围高中间低,判断其地形是盆地。第(2)题从丁处向三地做地形剖面图,乙处中间有障碍物,所以不能看到乙村庄。第(3)题根据等高线的分布,②线路比③线路,地势起伏小,所以选择②线路,其优势是沿等高线修、工程量小;坡度小、安全。第(4)题读等高线数值的大小可知:A点海拔是300米,丁地的海拔是大于50米,小于100米,所以两地相对高度范围是200~250米。
点评:本题结合等高线的分布图考查地形的判断、地形剖面图的绘制及相对高度计算,试题难度中等,解题关键是会根据等高线的分布判断地形类型,会结合地形剖面图判断视野范围,掌握地形对交通运输线影响,会判断海拔高度及计算相对高度。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下图,完成下列各题。

小题1:图中两条小河的流量相当。进入小镇的引水线最合理的是
A.①B.②C.③D.④
小题2:小镇通过上述线路引水,由于过度引用河水将导致
A.甲河流域水土流失加剧B.甲河下游方向河段水量锐减
C.乙河下游方向河段净化能力下降D.乙河下游方向河段河水季节变化加大

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图“某区域地形图”,图中等高距为100米,瀑布落差为60米。据此完成下列问题。

小题1:图中P地等高线的数值为:
A.500米B.400米C.300米D.200米
小题2:图中观景台(高出瀑布下方水潭水面5米处)与山峰的高差最有可能为:
A.310米B.320米C.340米D.390米

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为同一地图中得到的不同要素栅格地理数据,读图回答下列问题。

小题1:甲乙丙丁四地中单位距离等高线条数最多的是
A.甲B.乙C.丙D.丁
小题2:精确获取图中垂直高差用到的地理信息技术是
A.GPRSB.RSC.GPS D.GIS

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

下图为“世界某地等高线图”,读图回答问题。(10分)

(1)图中五条虚线,有河流分布的是______和____  _,其中径流量较大的是_______。(3分)
(2)图示范围内河流干流的流向是自________向________。(2分)
(3)图中有一处陡崖,其相对高度在________至________米之间(填整数)。(2分)
(4)比较甲、乙两河段的通航条件,并说明原因。(3分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图示意沿20°N纬线所作的地形剖面图。读图,完成题。

小题1:乙地形区的地形地势特征不包括
A.地势起伏大   B.北高南低
C.山河相间   D.中间高四周低
小题2:甲、乙两地形区河流共同的水文特征是
A.水量小    B.有冰期
C.水位变化大  D.落差小

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

下图为“某地区等高线地形图”,读图完成题。(10分)

⑴字母C表示的地形是            。山脊线E的走向大致为                     
⑵图中有一陡崖,其相对高度H的范围是(     )
A.100m≤H<300m
B.100m≤H<200m
C.200m≤H<300m
D.100m<H≤300m
⑶若站在山顶A和山顶B上,能看到河流上D处小船的是      山顶。
⑷图中所绘乙.丙两支流中,事实上不存在的是      支流。
⑸若将小河甲的水引向疗养院,图中两条规划路线①、②中,比较合理的是   ,原因是                    
⑹该区域的最高点海拔约在              米以上。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

在等高距为 50米的地形图中,5条等高线重叠于某断崖处,该断崖处的相对高度可能为(     )
A.80米B.220 米C.320米D.300米

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读下列我国东南某区域地形图,回答问题。

(1) 试推测本地区适宜发展的农业部门,并分析东部地区农业部门形成的自然原因。(6分)
(2) 近年来,该地区作为商品粮基地地位下降,试从社会经济因素方面分析其原因。(4分)

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