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读人类社会与环境的相关模式图,回答。(11分)

(1)人类从环境取得_______________和______________,人类向环境排出___________,人类对环境资源合理利用、保护产生______(恶性或良性)循环,环境造福于人类;人类对环境资源不合理开发、破坏资源产生________(恶性或良性)循环,环境给人类以惩罚。
(2)人类要协调与环境的关系,必须考虑到环境的承载能力,包括资源,能源的_________能力和环境对废弃物的_________能力,走____________的道路。
(3)湖北、湖南、安徽、江西等我国许多省区,2010年曾出现野狼伤人、野狼进城的事件,野狼破坏农作物更是比比皆是。为控制野狼数量,有些地区已展开适量猎杀活动(野狼为国家一般性保护动物,县级发文即可适量猎杀)。试分析近年来野狼大增的原因。(3分)

(1)物质,能量,废弃物,良性,恶性
(2)再生,自净,可持续发展
(3) 退耕还林还草,生态改善,生存空间增大,野狼数量增加。(3分)

(1)本题考查人类与环境的关系。人类向环境索取资源;同时向环境排放各种废弃物。
(2)本题考查人地协调发展的关系。
(3)野狼增加什么生态环境的改善,生物多样性增加。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

亚马孙地区大规模开发计划引起国际社会的担忧,是因为
A.雨林作为自然资源是人类共有的财产B.雨林对人类生存的全球环境至关重要
C.人类会失去主要的硬木来源D.雨林是人类医学的宝库

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

导致南极上空“臭氧层空洞”的主要物质是(   )
A.氟氯烃化合物B.二氧化硫
C.二氧化碳D.一氧化氮

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列生产活动中,可能引起生态环境恶化的是     (   )
①洞庭湖区围湖造田
②黄土高原修筑梯田
③内蒙古草原退耕还牧
④藏北高原上藏羚羊被大量偷猎
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

酸雨及臭氧减少,造成的危害的共同点是                       (  )
A.对建筑物都有腐蚀作用
B.都会使土壤,河湖酸化
C.都会危害人体健康,危害森林
D.都会使气温升高,全球变暖

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

环境可以分为天然环境和人工环境,请指出下面的环境中属于天然环境的是
A.内蒙古的牧场B.南渡江边的水田C.莺歌海盐田D.极地苔原

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

根据所给资料,结合所学知识,回答问题。(10分)

(1) 淮河流域水污染问题属于      (双项选择)
A.环境污染B.生态破坏C.原生环境问题D.次生环境问题
(2)劣V类水质的河流主要出现在安徽、        两省。在水污染治理过程中两省应坚持                 原则,以体现开发利用与养护更新并重的指导思想。在环境管理过程中,必须做到“三同时”,即一切建设项目必须做到治理污染的设施与主体工程同时设计、同时     、同时投产。(2分)
(3)近年来B市缺水现象渐趋严重,尤其是夏季,这主要是      型缺水,解决这一问题的可行措施有                          
(4)防治该地区水体污染可以采取哪些具体措施?

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列属于由环境污染演化而来的问题是(  )
A.矿产资源破坏B.臭氧层破坏C.土壤污染D.土地荒漠化

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图示区域城镇面临的主要环境问题是(    )
A.森林破坏B.土地荒漠化 
C.水土流失D.地面沉降

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