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【题目】1832年英国议会改革以前,议会的选举延续了中世纪的旧选举制度,一小撮贵族寡头操纵议会,议员或是由控制选区的特权人物指派、赠送,或是靠恫吓,或贿赂选民当选,完全不是民主选举。材料反映当时

A.英国议会已被工业资产阶级控制

B.英国的议会制度本质上是王权专制

C.英国议会政治的特色是僭主政治

D.光荣革命后英国仍以贵族政治为主

【答案】D

【解析】本题考查英国君主立宪制的发展和完善。材料反映的是1832年议会改革前英国议会的情况, 1832年议会改革后,工业资产阶级获得了更多的席位,但是并未控制议会,故A项错误;随着1689年《权利法案》的颁布,英国确立了君主立宪制,国王的权力受到制约,因此不是王权专制,故B项错误;近代英国确立的是资产阶级民主政治,不是僭主政治,故C项错误;根据材料可知1832年议会改革前,英国的议会主要为贵族把持,并未体现民主选举,这说明光荣革命后英国仍是贵族政治,故D项正确。

练习册系列答案
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【题目】明清之际,黄宗羲提出振聋发聩的主张天下为主,君为客,顾炎武揭示了私天下的危害,王夫之则猛烈抨击孤秦陋宋。上述思想

A.是思想文化走向近代化的先声

B.说明了儒家思想主流地位旁落

C.反映了君主专制制度不断削弱

D.在批判融合中形成新理学思想体系

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料:

材料一:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。

——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料二:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人

——《伏尔泰语录》

材料三:人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员,不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大,人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。

——卢梭《社会契约论》

请回答:

(1)归纳材料一所体现的思想,并指出这一思想的历史影响。据材料三,卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面,各提出了什么主张?

(2)材料二体现了什么思想?在“自由”这个问题上,材料二与材料一、三各侧重什么?

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【题目】阅读下列材料,回答问题。

材料一 1897年11月,梁启超开始执教湖南时务学堂,要求学生学以致用,服务于变法维新大业。在学堂中,梁启超放言高论,无所忌惮。他当时的教学法有两面旗帜,一是陆王派的修养论;一是借《公羊》《孟子》发挥民权的政治论。梁启超在课堂讲授中,在学生的札记批语中,以公羊三世说为中心,发挥《孟子》中民贵君轻”“诛民贼”“保民而王”“与民同乐诸义,涉及民权、议院、总统、道德、官制、习俗等诸多敏感领域。

——摘编自李宝红《梁启超与近代中西文化交流中的附会现象》

材料二 倭变法以来,凡几稔矣。吾不谓其中无豪杰能者,主权势而运国机,然彼不务和其民,培其本,以待其长成而自至,乃欲用强暴,力征经营以劫夺天下……不知兵之可恃而长雄者,皆富强以后之果实。无其本而强为其实,其树不颠仆者寡矣。……华人好言倭学西法,徒见皮毛,岂苛论哉!

——-摘编自严复《原强续篇》

1根据材料一,指出梁启超宣传西学的方式。结合所学知识,分析这一方式的利弊。

2根据材料二,概括严复的观点。根据材料一、二并结合所学知识,分析梁启超、严复等人关注西学的时代背景。

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【题目】Yesterday we went to the library to do some reading, only to find that it ______.

A.had closed B.had been closed

C.will close D.will be closed

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【题目】阅读材料,完成下列要求。

材料一 在此之后,外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有“小农——手工业生产方式”,使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。

——罗荣渠《现代化新论》

材料二 维新思想一览表

人物

著作

部分观点摘录

康有为

《孔子改制考》

“天下大同”“言民权”“托古改制”……

梁启超

“伸民权”“设议院”“兴学校”“实行君主立宪”……

《仁学》

“仁以通为第一义”“宣扬维新”“破除等级,冲破网罗”……

严复

《天演论》

1)结合材料一和所学知识,指出“在此以后”中的“此”的具体史实。在“此”前后外国的渗透方式有何变化?

2)将表中序号所标注的内容填写完整。根据材料二,结合所学知识,概括维新思想的特点。

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【题目】_______ the costume and ________ in the wing, the comedian moved his lips as if repeating the lines.

A. Dressed in, waiting B. Dressing in, waiting

C. Putting on, wait D. Having on, be waiting

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【题目】—What do you think of the Huawei P7?

—Terrific, I would buy one if I ______ an iPhone 6 Plus last year.

A. didn’t buy B. don’t buy

C. hadn’t bought D. haven’t bought

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