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    读人类与环境之间的关系示意图，回答4～7题。

    4．图中箭头表示环境反馈作用的是（    ）

    A．Ⅰ   B．Ⅱ    C．Ⅲ     D．Ⅳ

    5．图中数字代表环境向人类社会提供的生存空

    间、物质和能量的是（   ）

    A．①②          B．①③   

    C．②④          D．③④

    6．根据右图中的信息，下列说法不正确的是（　）

    A．环境具有提供无限地物质能量、消纳废气物的

    能力

    B．如果人类向环境过度排放废弃物，将引发环境问题

    C．如果过度索取物质能量，那么环境的反馈作用将不利于人类的生存

    D．人类依赖并改造着环境，环境又反作用于人类

    7．要建立新型的人与自然的关系，必须形成的正确环境伦理观有（　）

    ①尊重自然  ②善待自然  ③关爱人类并尊重个人  ④兼顾当代人与后代人的利益

    A．①④　　　  B．③④　　　   C．①②④　　　 D．①②③④

    CDAD


    解析:

    环境的反馈作用是环境指向人类社会的箭头。

    环境向人类社会提供生存空间、物质和能量的箭头也是由环境向外的。

    环境供应资源和净化废弃物的能力是有限的。

    正确的环境伦理观必须尊重自然、善待自然、关爱人类并尊重个人、兼顾当代人与后代人的利益。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：单元双测同步达标活页试卷　高一地理　（下） 题型：022

    读20～21世纪世界人口、自然资源与环境污染变化趋势图，回答下列问题。

    （1）20世纪，人口、资源和环境污染之间的关系为_______________。

    （2）当前人类与环境的主要矛盾为________，这种矛盾在________国家表现更为明显。

    （3）①曲线所示内容目前在我国主要表现是________。

    （4）我国实现经济发展和人口、资源、环境相协调的基本国策是________，要保持适度的人口规模，降低对资源和环境的压力，我们应该坚持走________道路。

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    科目：高中地理 来源： 题型：013

    洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”。读图做（1）～（4）题。

    （1）（2007汕头模拟）根据图中各项内容之间的相互关系，数字①、②、③所代表的内容分别是

    [　　]

    A．①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖

    B．①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷

    C．①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷

    D．①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖

    （2）（2007汕头模拟）图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中，体现出的地理原理是

    [　　]

    A．大气对地面辐射的吸收作用减弱

    B．大气对太阳辐射的散射作用增强

    C．氟氯烃对臭氧的破坏作用加强

    D．大气的保温效应加强

    （3）（2007汕头模拟）图中各项内容之间相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡关系，若其中某一环节遭到破坏，就会导致这种平衡关系的失常。目前，这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能是

    [　　]

    A．引起海平面下降

    B．腐蚀建筑物

    C．导致世界各国经济结构的变化

    D．皮肤癌患者增多

    （4）（2007汕头模拟）图中所示的各项内容之间的平衡，体现了地理环境的

    [　　]

    A．整体性
    B．差异性
    C．规律性
    D．不均衡性

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年广东揭阳一中高一下期第二次阶段考试地理卷（带解析） 题型：综合题

    读下列材料回答问题。(15分)
    材料一：甲、乙两幅区域图。

    材料二：荒漠化是指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化，它是气候变异等自然因素和人类不合理的经济活动相互作用的产物，主要表现为耕地退化、草地退化、林地退化，例如原来是草场的土地退化为沙漠。
    (1)比较甲、乙两图所示区域内的相关内容，完成下列表格。(6分)

     
    		甲：江汉平原
    		乙：宁夏平原
    自然带类型
    		 
    		草原、荒漠过渡带
    主要粮食作物
    		 
    		小麦
    根据当地自然、社会等特点，拟定一个研究性学习课题
    		××地区酸雨现状调查与对策研究
    		 
    (2)试分析江汉平原湖泊面积缩小对周围自然环境产生的影响。(6分)
    ______________________________________________________________________________
    (3)请根据地理环境整体性原理，将乙图中贺兰山以西荒漠化自然因素(大气、水、岩石、土壤、生物等)之间的关系选择填入下列表格中。(3分)
    A．下渗减弱，径流加强、蒸发加强　B．地面变干燥C．植被蒸腾减弱，空气湿度降低

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    科目：高中地理 来源：2015届广东揭阳一中高一下期第二次阶段考试地理卷（解析版） 题型：综合题

    读下列材料回答问题。(15分)

    材料一：甲、乙两幅区域图。

    材料二：荒漠化是指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化，它是气候变异等自然因素和人类不合理的经济活动相互作用的产物，主要表现为耕地退化、草地退化、林地退化，例如原来是草场的土地退化为沙漠。

    (1)比较甲、乙两图所示区域内的相关内容，完成下列表格。(6分)

     

    甲：江汉平原

    乙：宁夏平原

    自然带类型

     

    草原、荒漠过渡带

    主要粮食作物

     

    小麦

    根据当地自然、社会等特点，拟定一个研究性学习课题

    ××地区酸雨现状调查与对策研究

     

    (2)试分析江汉平原湖泊面积缩小对周围自然环境产生的影响。(6分)

    ______________________________________________________________________________

    (3)请根据地理环境整体性原理，将乙图中贺兰山以西荒漠化自然因素(大气、水、岩石、土壤、生物等)之间的关系选择填入下列表格中。(3分)

    A．下渗减弱，径流加强、蒸发加强　B．地面变干燥C．植被蒸腾减弱，空气湿度降低

     

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