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    下列物质和能量中，在目前可称为自然资源的是

    [     ]

    A、煤炭
    B、闪电
    C、焦炭
    D、石油
    AD
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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年河北省衡水14中高二3月月考地理试卷（带解析） 题型：单选题

    读“人类社会与自然环境的相关模式图”，完成问题。

    【小题1】图中表示人类社会的是(　　)

    A．内圆B．外圆C．箭头①D．箭头②
    【小题2】下列人类活动能用图中箭头②表示的是(　　)
    A．废弃物B．生存空间
    C．物质和能量D．消费活动
    【小题3】若箭头④表示沿海低地淹没，则箭头③表示(　　)
    A．全球气候变暖
    B．温室气体大量排放
    C．极冰融化
    D．海水膨胀
    【小题4】下列现象属于环境反馈作用结果的是(　　)
    ①某工厂把大量未经处理的废水排入附近湖中，造成鱼类大量死亡　
    ②人们在火山山麓地带垦荒，火山喷发，喷发物毁坏了农田　
    ③长江三角洲地区，农民辛勤劳动，培养成了肥沃的水稻土，形成著名的鱼米之乡　
    ④珠江三角洲农民在低洼易涝的地方挖泥成塘，堆泥成基，形成著名的基塘生产环境
    A．①②B．①③④C．②③D．②④

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    科目：高中地理 来源：2014届浙江省、兰溪一中高一下学期期中考试地理试卷 题型：选择题

    该表是2010年上海世博会期间展示的部分世界优秀的“治水”城市案例，读表完成21-22题。

    案例

     

    鹿特丹 水广场

    成都   活水公园

    杭州 五水共导

    大阪  水都

    核心理念

    鹿特丹水城2035工程通过“水广场”等措施，计划用25年的时间使得鹿特丹摆脱海平面上升和洪涝灾害的弊端。

    秉承“天人合一”的设计理念和“人水相依”生态理念，将雨水进行有效收集，展示被污染水体在自然界由“浊”变“清”由“死”变“活”的工程，其生态自净的方式是降低成本和实现生态化的有效手段

    通过江、河、湖、海、溪“五水共导”的治水概念，营造亲水型宜居城市。

    通过大阪在“防洪抗灾”“清洁水质”“水滨城市改造”等方面的先进经验和成果，体现环保技术与环境共生的融合。

    1.在2010年上海世博会上四座城市共同展示了“水与城市”主题，但是侧重点不同，下列描述与城市核心理念一致的是： (  )

    A．鹿特丹水广场工程主要目的是缓解城市的热岛效应

    B．成都的活水公园通过降低水体中污染物的浓度、加快水体流动和培养水生植物等措施能有效提高水体的自净能力

    C．杭州五水共导的主要目的是营造亲水型宜居城市，提高土地的出租价格和吸引廉价劳动力

    D．大阪水都“清洁水质”依赖的是环保技术，所以在发展中国家难推广

    2.从生态系统的角度看，城市生态系统的最大特点是：    (    )

    A．消费者（指众多人口）多，产生的废弃物多，大量的垃圾要输送到城市以外分解

    B．分解者（指微生物）多，所以病毒和虫害多

    C．生产者（指给人类供给物质和能量的绿色植物）少，所以要增加城市绿地面积

    D．城市的生态环境总比农村生态环境要好

     

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    科目：高中地理 来源：河北省期末题 题型：单选题

    下列物质和能量中，在目前可称为自然资源的是
    ①煤炭②雷电③焦炭④水能

    [     ]

    A．①②
    B．②③
    C．③④
    D．①④

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    科目：高中地理 来源：0103 期末题 题型：单选题

    下列物质和能量中在目前可称为自然资源的是
        ①煤炭 ②雷电 ③纸张 ④水能
    [     ]
    A、①②
    B、②③
    C、②③
    D、①④

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