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    读“四地正午太阳高度季节变化示意图”，回答1～2题．
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（　　）
    ①安装高度不变，加长遮阳板             
    ②安装高度不变，缩短遮阳板
    ③遮阳板长度不变，降低安装高度         
    ④遮阳板长度不变，升高安装高度．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    大气对太阳辐射具有削弱作用，其中产生吸收作用的主要成分是（　　）
    ①氮      ②氧     ③臭氧      ④二氧化碳     ⑤水汽     ⑥杂质尘埃．
    A、①②③B、②③④
    C、③④⑤D、④⑤⑥

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    和谐社会深入人心，“创造和谐城市”是每个城市追求的目标．某地理研究性学习小组就“城市热岛”现象展开了研究．读图，回答下列问题．
    （1）在图中用箭头标出市区与郊区之间热力环流的方向．
    （2）简要分析导致市区气温高于郊区，形成“城市热岛”的原因．
    （3）若在图中甲地建设卫星城镇或建设排放大量大气污染物的工厂，是否合理？为什么？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    我国某中学建了一座太阳历广场，广场中间是6米高的雕像柱（如图）．
    一年中大多数日子，正午影子投影朝丙方向，且影长从不超过6米的外圈．北京时间12：40是一天中雕像柱影子最短的时刻．据此回答7-8题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    位于三个不同地区学校的学生，在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动．他们于2013年6月22日，各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成如图．据此完成9～11题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图是某地区某一时刻气压分布形势图（单位：百帕）．读图回答3～4题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    与地球上存在生命无关的因素是（　　）
    A、日地距离适中
    B、昼夜交替周期不长
    C、形成了适合生物呼吸的大气
    D、存在地转偏向力

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最小值时（　　）
    A、全球昼夜平分
    B、北半球为夏季
    C、太阳直射20°
    D、南极圈以南地区极昼

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