Question

【题目】 地理老师在课堂上模拟某种地貌的形成过程,做了如下实验(如下右图所示),步骤一:将书 本打开并倾料放于桌面上;步骤二:将混合有大小不等的颗粒物自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒;步骤三:观察桌面上形成的堆积体的外形特点。

读图完成下面小题。

【1】该实验模拟的地貌是( )

A.黄河三角洲B.长江三峡

C.黄土高原D.祁连山北侧的冲积扇

【2】该地貌形成的地质作用是( )

A.风力堆积作用B.流水堆积作用

C.风力侵蚀作用D.流水侵蚀作用

【3】在我国西北地区,人们选择在该类地貌上生产生活的主要自然原因是( )

A.地形平坦B.光照充足

C.水源丰富D.交通便利

Answer 1

【答案】

【1】D

【2】B

【3】C

【解析】

本题考查河流地貌形成过程。

【1】图示实验演示的是混合有大小不等的颗粒物自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒，在平坦桌面上形成的堆积体的过程，演示过程与河流在出山口形成冲积扇的过程相似，黄河三角洲形成于河口平原地区，长江三峡是河流的流水侵蚀作用形成的地貌，黄土高原是风力的堆积作用形成的堆积地貌。故选D。

【2】根据上题结论，该地貌是冲积扇，冲积扇是形成于河流在出山口地区，由于在出山口河流的流速减慢，流速搬运能力减弱，河流携带的泥沙在出山口堆积而形成的，故选B。

【3】两北地区冲积扇位于山前,由流水堆积形成,一般水源充足,土壤肥沃。故选C。

冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体.当河流流出谷口时,摆脱了侧向约束,其携带物质便铺散沉积下来.