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    该等值线分布图反映的是（　　）两者之间的热量补给关系．
    A、太阳和陆地
    B、海洋和大气
    C、太阳和大气
    D、太阳和海洋
    考点：太阳能量的来源及其对地球的影响
    专题：
    分析：根据图中信息可知：等值线的数字变化是由沿海向内陆逐渐递减的，说明这里的主要热量来源于海洋，因此呈现的是海洋和大气之间热量的补给关系．
    解答： 解：A、根据上面的分析可知：热量从沿海向内陆逐渐递减，说明大气中的主要热量来源于海洋，呈现出的是海洋和大气的热量补给关系，故不符合题意；
    B、根据上面的分析可知：热量从沿海向内陆逐渐递减，说明大气中的主要热量来源于海洋，呈现出的是海洋和大气的热量补给关系，故正确；
    C、根据上面的分析可知：热量从沿海向内陆逐渐递减，说明大气中的主要热量来源于海洋，呈现出的是海洋和大气的热量补给关系，故不符合题意；
    D、根据上面的分析可知：热量从沿海向内陆逐渐递减，说明大气中的主要热量来源于海洋，呈现出的是海洋和大气的热量补给关系，故不符合题意．
    故选：B．
    点评：本题的难度一般，解题的关键就是根据等值线数字的变化方面来分析热量的来源从而进行判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读下面图文资料，回答问题．
    如图是世界某区域略图，其中乙为丹麦．在过去的25年中，因为风电发展，丹麦经济增长75%，但能源消耗总量却基本没有变化，成为当之无愧的“风电王国”．

    （1）说出甲国小麦种植区的分布特点，并从气候角度分析其原因．
    （2）据图表资料描述丹麦的气候特征，并从纬度位置和海陆位置角度分析其原因．
    （3）简述丹麦成为“风电王国”的原因．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读我国自然带分布图，按要求回答下列问题．

    （1）图中自然带①、②、③的更替规律体现了
     
    地域分异规律．
    （2）图中自然带③、④、⑤的更替规律是以
     
    因素为基础的，往往在
     
    纬度地区表现较为明显．
    （3）图中自然带②与⑥之间的差异主要是由
     
    因素引起的，⑥地珠峰南坡具有明显的
     
    地域分异规律是以
     
     为分异基础的．
    （4）②、③两地夏季气温相差不大，主要原因是什么？
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    A地沿岸地区的自然带是（　　）
    A、热带荒漠带
    B、亚热带常绿阔叶林带
    C、热带草原带
    D、热带雨林带

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    据调查，云南省的植物种类比广东省丰富，形成这种差异的主要因素是（　　）
    A、纬度B、热量的C、降水D、地形

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    “天宫一号”运行轨道所处大气层的特点是（　　）
    A、气温随高度的增加而递减
    B、对流现象显著，多云雨现象
    C、气流平稳，天气晴朗，有利于航空飞行
    D、存在电离层，可反射无线短波

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    当嫦娥三号平稳登月时，着陆区正处于月球一天中的（　　）
    A、凌晨B、正午C、黄昏D、子夜

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读关于巴基斯坦的图文资料，回答问题．
    巴基斯坦的农业在国民经济中占有传统的重要地位，主要农作物为小麦、棉花、大米、甘蔗、玉米、大麦、豆类和烟草等，其中前四种为主要作物．
    （1）描述巴基斯坦的地形、地势特点．
    （2）比较卡拉奇与伊斯兰堡气候特点的不同，并分析原因．
    （3）印度河径流12～2月流量最低，3～6月水位上升快，7～9月流量最大．分析印度河径流量呈上述变化的原因．
    （4）根据图文信息，巴基斯坦种植业主要集中分布在印度河沿岸，分析其原因．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    山西省积极推广“太阳能屋顶计划”的地理背景是（　　）
    A、经济发达、常规能源短缺
    B、是我国太阳能资源最丰富的地区
    C、太阳能资源清洁、可再生、有效减轻大气污染
    D、太阳能发电稳定，不受天气影响

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