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读太阳系模式图,回答以下问题:(12分)

(1)写出图中字母代表的天体名称|:
A          B            C           D          
(2)图中行星D属于            类行星。
(3)在图中用标出小行星带。
(4)在图中用箭头标出八大行星的公转方向。
(5)八大行星围绕太阳公转的特点是                         、             
(6)下列天体系统的层次,从小到大排列顺序正确的是(  )
A.地月系—太阳系—银河系—总星系
B.银河系—河外星系—太阳系—总星系
C.地月系—银河系—总星系—河外星系
D.太阳系—银河系—地月系—总星系

(1)地球   哈雷慧星   木星    天王星
(2)远日行星
(3)(4)略
(5)同向性 共面性 近圆性
(6)A

试题分析:
(1)根据八大行星距离太阳的距离由近到远的距离即可判断八大行星,而B表示在椭圆轨道上围绕太阳运行的彗星。
(2)图示D表示天王星,由于距离太阳距离远,故判断为远日行星。
(3)小行星带位于火星与木星轨道之间。
(4)八大行星的公转方向具有同向性,都为自西向东。
(5)八大行星绕日公转几乎在同一平面内;方向基本相同;公转轨道都为近似正圆的椭圆。(6)最低一级的天体系统是地月系,较地月系高一级的天体系统是太阳系,比太阳系再高一级的天体系统为银河系和河外星系,最高一级的天体系统为总星系。
点评:本题难度低,学生只要结合图示掌握太阳系八大行星的分布、分类和公转特征等内容即可,属于基础性试题,
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图中木星位于(     )
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

轨道倾角是其他行星公转轨道与地球公转轨道面的夹角。分析八大行星轨道倾角,该资料说明八大行星的
八颗行星
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
轨道倾角
(单位:度)
7
3.4
0
1.9
1.3
2.5
0.8
17.1
 
A.公转方向相同              B.公转轨道面几乎在同一个平面上
C.公转轨道都为椭圆轨道      D.公转速度相似

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

天体是指 (       )
A.所有恒星B.所有行星C.彗星和星云D.宇宙中存在的所有物质

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列各图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系,其中能正确表示它们三者之间关系的是                                                (     )

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列事物不属于天体的是(    )
A.实验室中的“神舟”七号飞船B.小行星
C.猎户座星云D.流星体

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

北京时间2011年2月18日17时55分,“火星—500”项目的中国志愿者王跃首次踏上模拟火星表面。读该表,完成问题。
 
火星
地球
直径
4220英里
7926英里
自转轴的倾斜角度
25度
23.5度
公转周期
687个地球日
365.25日
自转周期
24小时37分钟
23小时56分钟4秒
大气
主要是二氧化碳以及部分水蒸气
氮、氧、氩及其他
大气密度
0.07
1
火星与地球相比(  )
A.自转和公转的速度均比地球快
B.表面昼夜温差比地球小
C.出现极昼极夜的纬度范围比地球大
D.没有昼夜长短的变化

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图回答问题:

小题1:图中所示的天体系统是(  )
A.地月系B.太阳系C.银河系D.总星系
小题2:从结构特征看,与地球有许多共同之处的天体是
A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.⑤⑥⑦
小题3:下列能源不是由太阳能转化而来的是
A.水能B.风能C.潮汐能D.煤炭

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科目:高中地理 来源:不详 题型:填空题

太阳系中的小行星带位于_______星和_______星之间。

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