分析 河流补给有雨水、冰雪融水、湖水、沼泽水和地下水补给等多种形式,最终的来源是降水,多数河流都不是由单纯一种形式补给,而是多种形式的混合补给.
解答 解:(1)根据图可知当地流量随降水量变化而变化,所以应为大气降水(雨水)补给为主.
(2)根据甲、乙两图可知(降雨后)最大流量出现时间推迟,最大流量减小;含沙量最大值出现时间推迟,最大含沙量减小(或含沙量减小),说明河流流量变化变小,含沙量变小,可能有水土流失减轻,修水库,退耕还湖等原因.
(3)根据图中山地基带为荒漠带,且在42°N-44°N,判断最有可能为天山.
(4)读图可知北侧有森林,南侧无森林,原因是从天山南北两侧降水差异来分析.
故答案为:(1)大气降水(雨水).
(2)变化特点:(降雨后)最大流量出现时间推迟,最大流量减小;含沙量最大值出现时间推迟,最大含沙量减小(或含沙量减小);原因:河流上游地区植被的恢复(水土流失减轻),涵养水源,保持水土能力增强;上游地区修建水库,对河流调节作用增强;该水文站上游地区退耕还湖,湖泊调节能力增强.
(3)B.
(4)森林带分布差异:北侧有森林,南侧无森林;产生差异原因:西风带从大西洋带来水汽在(天山)北侧形成迎风坡,气流抬升,降水多,有利 森林生长;南侧为背风坡,气流下沉,降水少,不利于森林生长.
点评 本题以北美地区的某河流水文站和我国某地山麓南北坡自然带垂直分布图为背景,属于知识性试题,考查了学生从材料中获取信息的能力,解题的关键是掌握影响河流的补给、水文特征、垂直地带性等知识.解题时应注意结合实际情况.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 互相影响,互相制约 | |
B. | 环境决定人类活动 | |
C. | 人类活动决定环境的发展和变化 | |
D. | 环境的发展具有自我的规律,人类应服从环境 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | RS和GPS | B. | RS和GIS | C. | GIS和RS | D. | GPS和GIS |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 水分条件由东向西逐渐变干 | B. | 水分条件由西向东逐渐变干 | ||
C. | 热量条件由东向两逐渐递减 | D. | 热量条件由西向东逐渐递减 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 1953年我国人口呈现高出生率、低死亡率的特征 | |
B. | 1982年我国人口死亡率达到最高 | |
C. | 2000年我国人口自然增长率达到最高 | |
D. | 2010年我国人口增长表现为现代低增长模式 |
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