将(①改善环境质量②人类与环境统一③控制人口数量,提高人口素质④对立⑤物质资料生产⑥统一)的选项序号填入“人类与环境的关系”知识结构图(下图),选项序号对应正确的一组是
A.(1)A.④ B.⑥ C.⑤ D.③ E.① F.②
B.(1)A.⑥ B.④ C.⑤ D.③ E.① F.②
C.(1)A.④ B.⑥ C.① D.③ E.⑤ F.②
D.(1)A.④ B.② C.⑤ D.③ E.① F.⑥
科目:高中地理 来源: 题型:
读图15 “知识结构图”,分析回答下列问题。
(1)依据图15中字母的含义(图中的字母与下列字母的含义一致),将选项序号填在下列相应的字母后面。(每个选项限用一次)
①改善环境质量 ②人类与环境的协调 ③控制人口数量,提高人口素质
④ 对抗 ⑤物质资料生产 ⑥协调
A B C D E F
(2)可持续发展的内涵除了经济可持续发展以外,还有 、 的可持续发展。
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科目:高中地理 来源:2011年浙江省浙东北三校高一下学期期中考试地理卷 题型:综合题
(7分)A题:2010年6月17日是第16个“世界防治荒漠化和干旱日”,全世界100多个国家荒漠化土地面积已达到36亿公顷,占陆地面积的28%,而且还在扩大,我国也不例外。结合下图回答问题。
(1)将下列代号填入图中对应的空白框中(每个代号限填一次)。(4分)
a.风力作用为主b.流水作用为主c.年降水量大且多暴雨d.年降水量少且不稳定
(2)导致土地退化的不合理的人类活动主要有哪些?(3分)
B题:读图,分析完成有关人类环境的问题。
(1)依据上图中字母的含义(图中的字母与下列字母的含义一致),将选项序号填在下列相应的字母后面。(每个选项限用一次)(6分)
①改善环境质量 ②人类与环境的协调 ③控制人口数量,提高人口素质
④ 对抗 ⑤物质资料生产 ⑥协调
A B C D E F
(2)从以上材料判断下面关于人类与环境关系的叙述,正确的是(1分)(单选)
A.人类对自然界处于一种依附或顺从的关系 |
B.自然环境是社会发展的决定因素 |
C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务 |
D.人与自然协调发展,“人天共存”“人地归一” |
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科目:高中地理 来源:2010年河北正定中学高二下学期期末考试地理卷 题型:选择题
铁是经济发展中不可或缺的因素。丙国和丁国的钢铁产量与经济一起增长,丁国是世界上每生产1吨铁耗能最低的国家之一。读图,完成26~27题。
1.甲、乙、丙、丁代表的国家分别是
A.德国、美国、韩国、中国 B.美国、德国、中国、韩国
C.中国、德国、美国、韩国 D.美国、韩国、德国、中国
2.20世纪六、七十年代,乙国将粗钢生产企业迁往别国沿海地区,主要原因是
A.减少进口铁矿石的运输成本
B.煤炭开采量大幅下降
C.便于出口粗钢产品
D.为了改善环境质量
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科目:高中地理 来源:2010年北京一零一中学高一下学期期中考试地理卷 题型:综合题
读图15 “知识结构图”,分析回答下列问题。(8分)
(1)依据图15中字母的含义(图中的字母与下列字母的含义一致),将选项序号填在下列相应的字母后面。(每个选项限用一次)
①改善环境质量 ②人类与环境的协调 ③控制人口数量,提高人口素质
④ 对抗 ⑤物质资料生产 ⑥协调
A B C D E F
(2)可持续发展的内涵除了经济可持续发展以外,还有 、 的可持续发展。
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