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读甲、乙两天气系统示意图,完成下列问题。

(1)从性质上看,甲图中的B是 气团,C、D、E三地中气温最高的是 地。

(2)甲图为 锋天气图,该锋面过境后,E地天气状况是

(3)乙图中F处是 气压中心,该天气系统位于 南或北)半球。

(4)从垂直方向上看,乙图所示天气系统中心气流运动方向为 ,在其控制下为

天气。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2016-2017学年河南师范大学附属中学高二月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程,调水线路主要为大运河。读南水北调东线工程调水线路图,完成下列各题。

1.对南水北调东线工程及其可能带来的影响,叙述正确的是

①可以解决华北平原的盐碱化问题 ②有利于改善丙地大运河航运条件

③丙至戊段可以自流引水 ④可缓解戊地的用水紧张

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

2.南水北调东线工程对长江可能带来的影响,叙述正确的是

A.可提高社会对长江水质的关注 B.可促使长江的泥沙向海洋输送

C.可降低甲地咸水入侵发生的可能 D.可改变长江口外海洋潮汐的规律

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨第六中学高二上期末地理试卷(解析版) 题型:选择题

浙江省山地丘陵广布,适宜茶树的生长,但春季易受霜冻天气影响。为此,当地茶园引进了“防霜冻风扇”(如下左图)。当夜晚温度降到4℃时,风扇会自动打开,从而减轻霜冻对茶树的伤害。下右图示意茶园某时气温垂直分布。读图完成下列问题。

1.“防霜冻风扇”最适宜的安装高度为

A.9-10米 B.7-8米

C.6-7米 D.4米以下

2.关于风扇的作用原理,正确的是

①风扇可以把高处的暖空气往下吹到茶树上

②风扇吹出的热风可以使茶树免受霜冻影响

③风扇的转动可以增强近地面空气对流运动程度

④风扇转动可带动空气流动,阻止上层冷空气下压

A.①③ B..②④ C.②③ D.①④

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高一上期末地理试卷(解析版) 题型:选择题

读图A、B,完成下列各题。

1.关于A天气系统说法正确的是( )

①P3>P2>P1 ②P3<P2<P1

③甲丁将是阴雨天气 ④乙丙将出现阴雨天气

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

2.如B图所示天气系统在发展过程中,若暖气团势力变弱,冷气团势力变强,则下列说法正确的是( )①可能形成准静止锋面 ②可能出现晴朗天气

③若该性质锋面控制江淮地区可能形成梅雨 ④若该性质锋面控制江淮地区可能出现伏旱

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高一上期末地理试卷(解析版) 题型:选择题

分析地震波波速的变化可以了解地球内部的圈层结构。读图回答下列小题。

1.下列叙述正确的是

A.在①层中的地震波波速随深度增加而增快 B.①是地壳,②是地幔,③是地核

C.甲波由①层进入②层波速急剧上升 D.乙波无法通过地幔

2.图中的X处为

A.莫霍界面 B.古登堡界面

C.岩石圈与软流层交界 D.内核与外核交界

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年安徽合肥第一中学高一上段二考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

当我国各地白昼时间最短时,下图中四幅图所示气压带、风带分布正确的是

A.a B.b C.c D.d

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年安徽合肥第一中学高一上段二考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图是一款新型太阳能衣服,用天然纤维制成,衣服内纳有太阳能电池板,可以给很多设备(包括手机、平板电脑和GPS装置)充电。据此,完成下列各题。

我国下列地区中,太阳能衣服使用效率最高的是

A. 四川盆地

B. 青藏高原

C. 东北平原

D. 长江中下游平原

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科目:高中地理 来源:2017届江苏省高三12月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

丹霞地貌是水平或平缓的层状砾岩和砂岩,在外力作用下形成的宝塔状、柱状、峰林状的地形。湿润地区丹霞地貌(左图)很多只露出“腰身”,干旱地区丹霞地貌(右图)几乎是“全裸”的,甚至变得“圆头圆脑”,据此回答下列问题。

1.

A. “腰身”雨水冲刷严重,植物易遭破坏死亡

B. 河流下切作用强烈,“腰身”陡峻挺拔

C. “腰身”地势陡峻、土壤浅薄,植物难以生长

D. 岩石硬度不同,差异风化显著,“腰身”耸立

2.

A. 物理风化和风沙侵蚀作用强烈

B. 光照强烈,对岩石破坏作用大

C. 气温日较差大,岩石球状风化显著

D. 冰雪融水冲刷地表岩石

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年天津静海一中高一月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

世界上越来越多的国家和地区感到水资源不足,可持续的做法为

A.压缩经济发展规模

B.开源、节流并举

C.大力开采地下水

D.在冰川上大规模洒木炭,加大消融量,以增加水资源

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